1、选择题 下列有关免疫的叙述中,正确的是
A.吞噬细胞能特异性识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用
B.效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
C.并将其直接消灭
D.B淋巴细胞可被抗原-MHC复合体致敏分化为浆细胞和记忆细胞
E.在免疫中,单核细胞可分化成巨噬细胞,巨噬细胞可将抗原分子降解成肽
参考答案:D
本题解析:试题分析:吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性,在非特异性免疫中属于第二道防线,在特异性免疫中能摄取和处理抗原、呈递抗原等重要作用;A错误。效应B细胞能分泌特异性的抗体,但不能特异性识别抗原;B错误。抗原-MHC复合体可被吞噬细胞吞噬消化;C错误。单核细胞可分化成巨噬细胞,巨噬细胞可将抗原分子降解成肽;D正确。
考点:考查免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
本题难度:困难
2、选择题 关于人体神经细胞的叙述,正确的是
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.一个神经细胞有一个树突和多个轴突
C.神经细胞Na+内流是产生静息电位的基础
D.静息状态的神经细胞膜外侧为负电位
参考答案:A
本题解析:试题分析:一个神经细胞有多个树突和一个轴突,B错误;神经细胞钠离子内流引起动作电位,C错;静息状态时膜外正膜内负电位,D错
考点:本题考查神经调节相关知识,属于基础类题型。
本题难度:简单
3、选择题 如图为突触结构模式图,对其说法不正确的有?
A.在a中发生电信号-化学信号的转变,信息传递需要能量
B.当兴奋传导到a时,l就转移到b里,使b兴奋
C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质
D.1中内容物使b兴奋时,兴奋就由a传递给了b
参考答案:B
本题解析:图中1通过释放递质,引起b兴奋。
本题难度:简单
4、选择题 体液免疫和细胞免疫既各自有其独特的作用,又相互配合共同发挥免疫作用,下列对其描述正确的是
A.淋巴因子与病原体结合,抑制病原体的繁殖
B.由记忆细胞分化而来的效应T细胞能使靶细胞裂解死亡
C.T细胞能识别再次进入机体的同种抗原,免疫能力增强
D.吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用,在细胞免疫过程中不起作用
参考答案:B
本题解析:试题分析:淋巴因子能加强淋巴细胞的增殖分化,并加强对靶细胞的杀伤力,从而使抗原丧失容身之所,但是不能与病原体结合,并抑制病原体的繁殖,所以A错误;记忆细胞和T细胞都能分化成效应T细胞,效应T细胞能使靶细胞裂解死亡 ,故B正确;记忆细胞能识别再次进入机体的同种抗原,免疫能力增强,故C错误;吞噬细胞在体液免疫和细胞免疫过程中都起作用,故D错误。
考点:本题考查体液免疫和细胞免疫的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
本题难度:一般
5、选择题 通过人工方法获得无籽番茄的措施是
A.利用多倍体育种的方法得到三倍体无籽番茄
B.在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素类似物溶液
C.在受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液
D.在未受粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物溶液
参考答案:D
本题解析:已经受粉的雌蕊,不能再发育成无子果实,把生长素类似物涂抹在未受粉的雌蕊柱头上可获得无子番茄。
本题难度:简单