1、选择题  下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是
A.低浓度的2，4—D可以除去小麦田间的双子叶杂草
B.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度
C.适宜浓度的生长素能促进植物果实的成熟
D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟

参考答案：B

本题解析：试题分析：低浓度促进植物生长，应用高浓度，A错误。赤霉素能促进茎的伸长，B正确。乙烯促进果实成熟，C错误。引起儿童早熟的激素是性激素，D错误。
考点：本题考查植物激素相关知识，意在考查考生对所列知识识记能力，用运用所学知识进行判断的能力。

本题难度：困难

2、选择题  神经纤维膜外的Na+ 浓度明显高于膜内。当神经纤维因受外来刺激而发生兴奋时，由于刺激引起细胞膜对Na+ 通透性开始增加，Na+ 顺着浓度梯度开始从纤维的膜外扩散入膜内。少量的Na+透入后，又引起膜对Na+的通透性增加。如果刺激的强度达到阈值，Na+的透入显著加快，以致膜内外的电位差变小，并且造成膜内电位为正。在动作电位发生后的恢复时期，“钠泵”活动增强，将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+ 浓度梯度。根据以上有关信息判断不正确的是
A.将神经纤维浸浴于无Na+的溶液时，刺激神经纤维动作电位不会出现
B.Na+ 浓度调节存在着正反馈调节
C.Na+进入神经纤维膜内是被动运输，而运出纤维膜外是主动运输
D.静息电位产生以及维持的过程中，一定不需要Na+的参与

参考答案：D

本题解析：试题分析：在无Na+的溶液中，刺激后没有Na+的跨膜运输，不会出现电位变化，A正确。由“少量的Na+
透入后，又引起膜对Na+的通透性增加”可知Na+ 浓度调节存在着正反馈调节，B正确。Na+进入神经纤维膜内是从高浓度到低浓度，是被动运输，而运出纤维膜外是从低浓度到高浓度，是主动运输，C正确。由“将内流的Na+排出，恢复了原先的Na+ 浓度梯度”可知静息电位产生以及维持的过程中需要Na+的参与，D错误。
考点： 本题考查兴奋的传导相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图能力。

本题难度：简单

3、选择题  人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。下列有关人体免疫的叙述，正确的是
A.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
B.感染人体的流感病毒可被人体的免疫系统直接识别
C.HIV病毒主要攻击造血干细胞导致免疫功能严重缺陷
D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

参考答案：B

本题解析：试题分析：浆细胞是高度分化的细胞，作用是分泌特异性抗体，不能再继续分裂分化；A错误。人体免疫系统识别外源性物质，流感病毒属于抗原；B正确。HIV攻击的主要是T细胞，C错误。免疫系统的功能受神经调节的影响，但不完全依赖神经系统；D错误。
考点：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  如图为人体内常见的两种不同类型细胞的通讯方式。下列相关说法不正确的是

A.胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节
B.图中的激素与肝细胞膜上的受体结合后能持续地发挥调节血糖平衡的作用
C.若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞
D.那么1应该属于传出神经
E.靶细胞属于效应器
F.在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋
G.此过程不属于反射

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节中激素调节，故A正确；图中的激素与肝细胞膜上的受体结合立即回到组织液被分解，不会持续发挥作用，故B错误；若B图所示靶细胞为人体唾液腺细胞,那么1应该属于传出神经,靶细胞为效应器，故C正确；在大脑皮层神经中枢直接控制下，2所释放的物质使靶细胞兴奋,因为没有完整的反射弧，所以此过程不属于反射，故D正确。
考点：本题考查两种不同类型细胞的通讯方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列各项中，能看作是进入内环境的是
A.注射胰岛素
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.果汁喝进胃中
D.血液中的氧进入组织细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：注射胰岛素进入组织液或血浆，都可以看为进入内环境，输卵管、胃属于外界环境，而氧进入组织细胞中是进入细胞内液，所以A选项正确。
考点：考查内环境的成分。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般