1、选择题  正常情况下，下列物质中可属于内环境成分的一组是
①O2?②抗体?③肝糖原?④血浆蛋白?⑤血红蛋白
⑥载体蛋白?⑦胰蛋白酶?⑧胰岛素?⑨尿素?⑩神经递质
A.①②③④⑦⑧⑨
B.①④⑤⑥⑧⑨⑩
C.①②④⑧⑨⑩
D.①③④⑦⑧⑩

参考答案：C

本题解析：试题分析：体液分成细胞内液和细胞外液，细胞外液构成细胞生活的内环境，包括：组织液、血浆、淋巴。肝糖原、血红蛋白、载体蛋白质属于细胞内液成分，胰蛋白酶存在于消化道内，属于外环境成分，都不属于内环境的成分；选C。
考点：内环境的成分。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述，正确的是
A.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
B.下丘脑分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
C.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
D.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

参考答案：D

本题解析：试题分析：严重腹泻后需要补充水分和无机盐等，不单单补充水分，A错误；下丘脑分泌促甲状腺激素翻译激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌，B错误；反射的结构基础是反射弧，直接刺激支配肌肉的神经，只有传出神经核效应器参与，不属于反射，C错误；垂体功能受损会影响甲状腺激素的合成和分泌，会出现抗寒能力减弱等现象，D正确。
考点：本题考查稳态的生理意义、神经和体液调节在维持稳态中的作用的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列哪项与植物生长素无关　　
A.促进生长
B.促进细胞分裂
C.促进果实的发育
D.抑制生长

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长素的作用具有两重性，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长。一定浓度的生长素还具有促进扦插枝条生根，促进果实发育等生理作用。而促进细胞分裂是细胞分裂素的功能。故选B
考点：本题考查生长素的生理作用。
点评：五类植物激素的比较：
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中较多
促进果实成熟

本题难度：简单

4、选择题  下列有关体温调节的叙述错误的是
A.恒温动物只能在一定的环境温度下生存，而变温动物由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化，所以变温动物能在任何环境下生存
B.恒温动物体温的维持是建立在“产热=散热”原则基础上的
C.当人体处在寒冷环境中时，会出现一种特殊的反应——寒战，这样可以使机体产生更多热量
D.体温恒定是在“神经——体液”调节下维持的，而下丘脑是体温调节的中枢部分

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法正确的是

A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加
B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关
C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d
D.信号从细胞c传递到细胞d的速度比从细胞a传递到细胞b的速度快

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加或减少；A错误。人体体温调节既存在神经调节也存在激素调节，所以人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲也有关；B错误。细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号——化学信号——电信号的形式传递给细胞d；C错误。神经调节比体液调节速度快，甲为体液调节、乙为神经调节；D正确。
考点：本题考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单