1、选择题  如图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B,C处用电流计测其电位变化，电流计指针

A.不动
B.向左摆
C.向右摆
D.发生两次方向相反的摆动

参考答案：D

本题解析：试题分析：M点刺激后,兴奋向B和C两个方向传导，且由于MB段距离长于MC段，所以兴奋先到C侧，指针发生偏转；接着兴奋传到B侧，而C侧此时已经恢复，指针反方向偏转。
考点：本题考查兴奋在神经纤维上的双向传导，意在考查考生理解所学知识要点。

本题难度：一般

2、选择题  如果某患者支配右手的传出神经受损，其他部分完整，则：
A.针刺左手不会发生缩手反射
B.针刺右手会发生缩手反射
C.针刺左手不会感觉疼痛
D.针刺右手会感觉疼痛

参考答案：D

本题解析：由于是右手的付出神经受损，刺激左手，发生缩手反射，会感觉疼痛，针刺右手，能感觉疼痛，但不能完成缩手反射，所以D选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，正确的是
A.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的，高血糖患者的尿液中肯定含糖
C.胰岛素的分泌仅受血糖的调节
D.胰岛素分泌增加会促进胰高血糖素的分泌

参考答案：A

本题解析：试题分析：血糖到体内的去路主要是氧化分解功能，如果葡萄糖的氧化分解发生障碍，会导致血糖持续升高，故A正确。糖尿病主要是由于胰岛B细胞受损，胰岛素产生过少，故B 错误。胰岛素的分泌受下丘脑的调节，故C错误。胰岛素的分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，故D错误。
考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

4、选择题  下列有关植物代谢与调节的叙述，错误的是
A.有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]在第三阶段氧化时会产生大量的ATP
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理萝卜种子，目的是促进种子休眠
C.高等植物细胞不一定具有叶绿体
D.花的受粉与否影响其生长素的产生量而决定果实的发育与否

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  2009年甲型H1N1流感在全球蔓延，下列有关甲型H1N1流感防治的叙述正确的是
A.如果确诊得了甲型H1N1流感，一定要马上服用抗生素治疗
B.给人体注射普通流感疫苗，也能有效预防甲型H1N1流感
C.给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，能有效预防甲型H1N1流感
D.注射的甲型H1N1流感疫苗刺激人体产生细胞免疫而不产生体液免疫

参考答案：C

本题解析：
试题解析：
关注现在流行的甲型流感疫情，考查了甲型H1N1防治的一些常识及免疫知识。A项，抗生素只能杀灭细菌，对病毒不起作用；B项，疫苗具有特异性，普通流感疫苗对甲型H1N1流感无效；C项，灭活的病毒可以作为疫苗；D注射的甲型H1N1流感疫苗会引起人体体液免疫和细胞免疫。
试题评析：
关注甲型流感疫情，利用甲型流感创设了题目情境，使题目具有时代气息。在2009各地高考中，有三地高考中涉及到甲型流感相关知识，所以该方面知识考查值得关注。

本题难度：简单