1、选择题  关于艾滋病的叙述正确的是
A.可通过握手传播
B.艾滋病患者的根本原因是病菌感染
C.HIV能攻击人体的免疫系统，特别是攻击B细胞和T细胞，导致患者丧失一切免疫机能
D.人体感染HIV后，潜伏期可达2年~10年

参考答案：D

本题解析：试题分析：艾滋病是由于HIV（一种RNA病毒）感染引起的，不会通过握手传播，HIV能攻击人体免疫系统，特别是攻击T细胞，导致患者丧失一切免疫功能。
考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是

A.下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制
B.图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素
C.若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动
D.当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

参考答案：B

本题解析：试题分析：下丘脑是枢纽但都受最高级神经中枢大脑皮层的控制，故A正确。下丘脑分泌的是促激素释放激素，故B错误。甲状腺激素过多时会抑制垂体和下丘脑的分泌活动，故C正确。当人体饮水不足或食物过咸时，细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，减少尿液量，故D正确。
考点：本题考查生命活动调节相关知识，抑制考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

3、选择题  兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是
A.生物膜的融合和转化
B.钠、钾离子的跨膜运输
C.ATP的合成和分解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜内的突触小泡通过突触前膜释放神经递质，就发生了生物膜的融合和转化，A正确；神经递质作用于突触后膜上的受体，会引起下个神经元膜内外的电位发生改变，兴奋或抑制，而兴奋或抑制是通过钠、钾离子的跨膜运输实现的，B正确；突触前膜释放神经递质是耗能过程，存在ATP的合成和分解，C正确；受体存在于突触后膜上，信号分子与突触后膜上受体的识别和结合，D错。故本题选D。
考点：本题考查兴奋在细胞间传递的相关知识，意在考查考生识记理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是?
①毛细血管的管壁破损　②长期蛋白质营养不足　③淋巴管阻塞　
④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加　⑤肾炎导致血浆蛋白丢失
A.只有①②③
B.只有②③④
C.只有①③⑤
D.①②③④⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：组织水肿是组织液水分增多。毛细血管的管壁破损导致血浆蛋白来到组织液，血浆渗透压下降，更多水来到组织液，故①是。长期蛋白质营养不足导致血浆蛋白不足，血浆渗透压下降，更多水来到组织液，故　②是。淋巴循环受阻导致淋巴水分回流到血浆受阻，更多水分滞留在组织液，故③是。花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加，导致血浆蛋白来到组织液，血浆渗透压下降，更多水来到组织液，故④是。肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆渗透压下降，更多水来到组织液，故⑤是。故D正确。
考点：本题考查内环境相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列哪些情况会促使哺乳动物增加抗利尿激素的分泌量？
A.血压升高时
B.身体缺水且口渴时
C.喝了大量的水之后
D.血液的总体积增加时
E.血液中的渗透浓度增高时

参考答案：BE

本题解析：当体液减少时，身体会促进ADH分泌，减少水分流失以维持体液恒定，故此题应选BE

本题难度：一般