1、选择题  关于图示DNA分子的说法，不正确的是(　　)

A.限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于部位③
B.②处碱基对的缺失会导致染色体结构变异，且可以遗传
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占100%
D.若该DNA中A为p个，占全部碱基的n/m(m＞2n)，则G的个数为(pm/2n)－p

参考答案：B

本题解析：试题分析：限制性核酸内切酶切割磷酸二酯键，解旋酶使氢键断裂，A正确；②处碱基对的缺失属于基因突变，基因突变、基因重组、染色体变异都属于可遗传变异，B错误；把此DNA放在含15N的培养液中复制，形成的子链都是含15N的，因此子代中含15N的DNA占100%，C正确；DNA分子中，A="T,G=C," 即嘌呤占全部碱基的一半，A为p个,则碱基总数为pm/n，则G的个数为(pm/2n)－p，D正确。
考点：工具酶、基因突变、半保留复制、碱基计算
点评：本题通过DNA分子结构图综合考查了工具酶、基因突变、半保留复制和碱基计算等知识，属于对识记、理解层次的考查。

本题难度：一般

2、选择题  下列与细胞内物质运输有关的叙述，正确的是
A.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核
B.氢离子可以通过扩散作用进入液泡内
C.细胞对离子的吸收具有选择性
D.人成熟红细胞吸收葡萄糖的过程消耗能量

参考答案：C

本题解析：叶绿体合成的ATP用于暗反应，不会进入细胞核；氢离子通过主动运输的方式进入液泡内；细胞对离子的吸收具有选择性；人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，不消耗能量。

本题难度：简单

3、选择题  在上海世博会E片区，是以英国贝丁顿“零能耗”社区为原型的“世博零碳馆”。整个小区只使用可再生资源产生的能源，不需要向大气排放CO2。下列有关叙述错误的是
A.“零碳馆”房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物
B.碳在叶肉细胞内的转化途径为：CO2→C3→（CH2O）→丙酮酸→CO2
C.人在剧烈运动时产生的CO2都是有氧呼吸的产物
D.生物圈中生物的呼吸作用大于光合作用是引起“温室效应”的主要原因

参考答案：D

本题解析：生物圈中生物的 “温室效应”的主要原因是化石燃料的大量燃烧，使得CO2浓度增加，或者是植被破坏；选D。

本题难度：简单

4、选择题  某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是：
A.CF不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间
B.AB可表示DNA复制
C.在细胞质中不可能检测到放射性
D.着丝点分裂出现在BC和EF段

参考答案：C

本题解析：试题分析：根尖分生区细胞分裂能力旺盛，可不断进行有丝分裂。在有丝分裂间期（图中AB段和DE段），DNA进行复制，需要含有32P的脱氧核苷酸为原料，所以一个细胞中放射性含量升高；在有丝分裂末期，细胞分裂形成2个子细胞，细胞核中的DNA也平均分配给2个子细胞，所以一个细胞中放射性含量降低。结合曲线图可知AD段或DG段表示一个细胞周期，所以可用该曲线图计算一个细胞周期的时间。图中AB段和DE段表示间期，BC段和EF段表示细胞分裂前期、中期和后期，CD段和FG段表示有丝分裂末期。所以着丝点分裂出现在BC段和EF段。在细胞质的线粒体中含有少量的DNA，所以也能检测到放射性。故选C
考点：本题考查细胞周期和有丝分裂的相关知识。
点评：本题结合一个细胞中放射性含量变化的曲线图，着重考查考生对细胞周期和有丝分裂过程的理解情况，意在考查考生的理解能力和识图能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

5、选择题  分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是

A.甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动
B.从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生存的极限温度
C.如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物能获得最佳的生长收益
D.从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图示信息可知，甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，总光合作用增强，需要的光照强度也应增大，又由于总光合作用与呼吸作用的差值增大，所以c点应向右上方移动，A错误；温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，由于植物白天既进行光合作用又进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用，白天植物没有积累营养物质，晚上一直消耗营养物质，所以t4温度条件下，植物不能生存，B错误；如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物总光合作用与呼吸作用的差值最大，能获得最佳的生长收益，C正确；由于叶绿体中的色素能够吸收红橙黄绿青蓝紫7种光质，所以白色的塑料薄膜用于地膜覆盖、大棚种植最有助于促进作物的光合作用，D错误。
考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查学生分析曲线图的能力和对光合作用、呼吸作用相关知识的理解。

本题难度：困难