1、选择题  在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织
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A．脱分化和愈伤组织的形成
B．脱分化和根原基的形成
C．再分化和根原基的形成
D．再分化和芽原基的形成

2、连线题  假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_____________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有____________株。基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_______________。
(2)过程⑤常采用_____________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是_________________。
(3)过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是____________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是_________________。

3、综合题  小麦的高杆性状(D)对矮杆性状(d)为显性，抗锈病性状(T)对易染病性状(t)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，现有纯合的高杆抗锈病和矮杆易染锈病两个品种，如果你是一位育种专家，请用不同的育种方法，设计出两套育种方案，培育出矮杆抗锈病的理想类型。
(1)方案一：所用的育种方法为_________。
步骤：____________________。
(2)方案二：所用的育种方法为_________。
步骤：____________________。
(3)总结：两种方法相比较，哪种方法育种较快_________，为什么？_______________。

4、选择题  下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是

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A．②和③阶段会发生减数分裂
B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化
D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

5、选择题  马铃薯连续种植多年后易积累病毒而导致品种退化，采用茎尖分生细胞离体培养的方法快速繁育脱毒的种苗，可以保持其产量和品质。这种通过组织培养技术获得种苗的过程不涉及细胞的
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A．生长
B．减数分裂
C．分化
D．全能性

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