1、选择题  有关反应式“ADP＋Pi＋能量=ATP”的叙述中，正确的是：
A.从右到左的反应过程可以在叶绿体的类囊体上进行
B.从左到右的反应在洋葱根尖成熟区表皮细胞中的发生场所只有细胞质基质和线粒体
C.从左到右的反应过程中ATP吸收并储存能量
D.从右到左的反应不能在叶绿体和线粒体中发生

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型，设计了以下实验装置（不考虑外界环境条件的影响），酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖。以下说法错误的是

A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率
B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位，则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位
D.若甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌无生命力

参考答案：C

本题解析：试题分析：装置甲装有NaOH溶液用来吸收呼吸放出的CO2，因此装置1中有色液滴向左移动，说明有氧气的消耗，进行了有氧呼吸，单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率，A正确；装置乙用等量水来代替NaOH溶液，在无氧时，有色液滴向左移动的数值可表示无氧呼吸速率，B正确；分解等量的葡萄糖，酵母菌无氧呼吸释放的二氧化碳是有氧呼吸的1/3，C错误；甲乙装置液滴均不移动，则表明酵母菌不进行呼吸作用，无生命力，D正确。
考点：本题考查探究酵母菌的呼吸类型的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难

3、选择题  一密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。在采取某项措施后，棚内植物制造有机物量如图中曲线Ⅲ所示。采取的这项措施是?

A.降低温度
B.提高温度
C.增加CO2浓度
D.增加O2浓度

参考答案：C

本题解析：考查影响光合作用的外界条件。密闭大棚中的植物，在光照充足、温度适宜时，限制光合作用强度的外界因素主要是CO2浓度。

本题难度：困难

4、选择题  小肠上皮细胞与红细胞吸收葡萄糖的共同特点表现在
A.都是从低浓度到高浓度
B.都需要载体协助
C.都需要消耗能量
D.都与细胞膜无关

参考答案：B

本题解析：小肠上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输：从低浓度到高浓度,需要载体协助, 需要消耗能量;
红细胞吸收葡萄糖是协助扩散：从高浓度到低浓度,需要载体协助, 不需要消耗能量;共同点选B。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于物质出入细胞的叙述，正确的是
A.腌制果脯变甜时，蔗糖分子水解为葡萄糖进入果实细胞
B.静息状态下，大量K+以主动转运方式从神经细胞出来
C.施肥过多作物枯萎时，矿质元素以主动转运方式大量进入根细胞
D.血糖浓度下降时，胰高血糖素以胞吐方式从胰岛α细胞中排出

参考答案：D

本题解析：试题分析：果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞死亡后糖分进入的结果；静息状态下，大量K+通过离子通道从神经细胞出来，不是主动转动；施肥过多作物枯萎时，是由于土壤溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水死亡造成的；胰高血糖素是蛋白质，大分子有机物排出细胞的方式是胞吐作用。
考点：本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般