1、选择题  下列有关突触的正确叙述是
A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现
B.神经元之间一般通过化学信号发生联系
C.神经递质的化学本质都是蛋白质
D.突触小泡存在于突触后膜内

参考答案：B

本题解析：试题分析：兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的，可以从轴突传递到细胞体，也可能由轴突到树突再到细胞体，A不正确；兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间的传递是化学信号，B正确；神经递质的化学本质一般不是蛋白质，如组织胺等，所以C不正确；神经递质在突触小泡内，突触小泡在突触小体内，通过胞吐进入突触间隙，D不正确。
考点：本题考查神经调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  科学家利用微电极插入枪乌贼的粗大神经纤维研究兴奋的传导。下列相关叙述不正确的是
A.兴奋产生后沿神经纤维双向传导
B.神经元受到刺激后会产生兴奋并沿树突传到其它细胞
C.当神经纤维未受刺激时，测得膜内电位低于膜外的电位
D.当刺激神经纤维膜上某一点时，此处膜内电位高于膜外电位

参考答案：B

本题解析：
当神经纤维未受刺激时，由于膜外钠离子内流，膜内的电位高于膜外。

本题难度：困难

3、选择题  当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现
A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导
B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少
C.所产生的冲动向树突末梢方向传导
D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多(局部)

参考答案：D

本题解析：试题分析：在未受到刺激时，由于膜主要对钾离子有通透性，造成钾离子外流，膜外阳离子浓度高于膜内，表现为外正内负。受到刺激时，细胞膜对钠离子通透性增加，钠离子内流，使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外，表现为外负内正，这样在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差形成基本电流，在膜外，由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内相反，故兴奋在神经纤维的传递是双向的，故A和C都错。这时受刺激部位膜内阳离子比细胞外的阳离子多，故D正确，B错。
考点：本题考查兴奋在神经纤维的传递相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

4、选择题  果树栽培过程中为提高产量常剪去顶芽，其目的是
A.保证光合作用正常进行　
B.解除顶端优势，促进侧芽发育
C.促植物多开花
D.减少呼吸作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：果树栽培过程中剪去顶芽，解除茎的顶端优势，促进侧芽生长，有利于提高产量。所以B选项正确。
考点：考查生长素的两重性。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于体温调节的叙述，正确的是
A.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式
B.从温暖环境到寒冷环境后皮肤血流量增加
C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩
D.大脑皮层是调节体温的主要中枢

参考答案：C

本题解析：试题分析：人在炎热环境中散热的主要方式是以汗液中水分蒸发的形式，A错误；从温暖环境到寒冷环境后，机体减少散热，皮肤血管收缩，血流量减少，B错误；人在安静时产热主要来自内脏，运动时主要来自骨骼肌，C正确；下丘脑是体温调节的主要中枢，D错误。
考点：本题考查人体体温调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般