1、选择题  下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果．根据系谱图分析、推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是

A.系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为x染色体显性遗传，系谱丙为x染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传
B.系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为x染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为x染色体隐性遗传
C.系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb，系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因型XDXd
D.系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb，系谱丙-6基因型cc．系谱丁-6基因型XDXd

参考答案：BD

本题解析：此题要求对于几种单基因遗传病特点要有较为深刻的理解；根据基因分离定律和简谱图分析如下：
（1）系谱中为常染色体显性遗传病的理由：8和10是正常，其双亲5、6都是患者，则可
为显性遗传病，而8是女孩正常其父5是患病。故不可能是X染色体上显性遗传病，则甲－2基因型为aa，不是Aa,。故C错。
（2）乙是X染色体显性遗传病的理由是：图谱显示，是世代遗传且7患病，其女儿（9、
10）都患病，是X染色体上显性遗传病特点（即父病女必病），乙－2、乙－9的基因型为XBXb。
（3）丙是常染色体隐性遗传病的理由：6患病其双亲3和4是正常，且8是女孩，其父3是正常，故不可能是X染色体隐性遗传病，丙－6基因型为cc，丙－8的基因型为Cc。
（4）丁是X染色体隐性遗传病的理由：7、10患病，其双亲5、6都正常，可确定为隐性
遗传病。由于患病都是男孩，故最可能是X染色体隐性遗传病（特点：男性患者多于女性），
丁－5基因型为XDY，丁－9的基因型为XDXD或XDXd。故答案选BD。

本题难度：困难

2、选择题  对以下三幅图所对应的生命活动叙述，正确的是

A.甲图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，三个处理条件的差异不可能是处理温度的不同
B.乙图纵坐标表示植物根细胞对K+的吸收速率，则横坐标可表示呼吸强度
C.丙图中蛋白质、DNA、RNA等生物大分子可穿过核孔，说明核膜具有选择性
D.丙图中①④中的碱基不同，③约有20种

参考答案：D

本题解析：试题分析：甲图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系，三个处理条件的差异可能是处理温度的不同，最终反应物被完全消耗，曲线不在上升，A错误；细胞对K+的方式为主动运输，需要载体和能量，呼吸作用为0时，没有能量，不能运输，超过一定呼吸强度不再随着呼吸作用的增加而加快，此时影响主动运输的因素是酶，B错误；核孔是大分子进出核的通道，但核孔不允许DNA穿过，C错误；丙图中①是DNA，④是RNA，碱基的种类不同，③是氨基酸约有20种，D正确。
考点：本题考查细胞代谢和基因表达的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

3、选择题  科学工作者分离得到了某真核生物的基因A，将其解离成两条具有互补关系的单链，其中的一条与基因A的信使RNA进行配对，杂交后可以观察到如下右图所示的结构。对此结果的合理解释是

A.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链DNA部分
B.1、3、5、7为DNA/RNA的杂交体，2、4、6为单链RNA部分
C.1、3、5、7为双链DNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体
D.1、3、5、7为单链RNA部分，2、4、6为DNA/RNA的杂交体

参考答案：A

本题解析：试题分析：当将DNA和一条单链与相应的信使RNA进行配对，彼此能碱基互补部分能够配对。形成如1、3、5、7的部分，而由于DNA中含有内含子部分，而这些片段在RNA中不存在互补部分。因此就形成2、4、6的单链DNA部分。
考点：本题考查了基因与RNA的结构与碱基互补知识。意在考查学生分析图象能力，考查学生对所学知识理解运用与把握能力。

本题难度：一般

4、选择题  切尔诺贝利核电站发生核泄漏，导致该地区人群中癌症发生率明显增高，致癌因子属于
A.物理因子
B.化学因子
C.病毒因子
D.细菌因子

参考答案：A

本题解析：试题分析：辐射属于物理致癌因子，故选A。
考点：本题考查细胞癌变相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：困难

5、选择题  下列各图可能是减数分裂的是?

A.①
B.①②
C.①②④
D.①②③④

参考答案：D

本题解析：减数第一次分裂过程中有同源染色体的配对和分离的现象，故①处于减数第一次分裂；由于减数第一次分裂同源染色体分离，所以在减数第二次分裂过程不存在同源染色体，因此②处于减数第二次分裂中期，③④都属于减数第二次分裂后期。

本题难度：困难