1、选择题  扦插带芽的枝条容易成活，这是因为
A.芽能发育成茎和叶
B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素
D.芽能供应生根所需的有机营养

参考答案：C

本题解析：考查生长素的生理作用。生长素能促进扦插枝条生根，带芽的枝条中的芽能产生生长素极性运输到枝条下端，促进其生根，所以C选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  如图，在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，胚芽鞘将

A.直立向上生长
B.不生长
C.向左弯曲生长
D.向右弯曲生长

参考答案：D

本题解析：试题分析：因为云母片在尖端下部，不影响在单侧关照射下尖端的横向运输，故背光侧浓度高于向光侧，应弯向右生长，故D正确。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

本题难度：一般

3、选择题  下列有关免疫的说法中，正确的是
A.人在初次接触过敏原时不会发生过敏反应
B.效应B细胞和效应T细胞均能特异性识别抗原
C.体液免疫和细胞免疫均需要吞噬细胞和B细胞的参与
D.吞噬细胞仅在特异性免疫的抗原摄取、处理和呈递过程中发挥重要作用

参考答案：A

本题解析：试题分析：过敏反应是再再次接触同一过敏原引起；A正确。效应B细胞不能识别抗原；B错误。细胞免疫不需要B细胞参与；C错误。吞噬细胞可参与非特异性免疫，液可参与特异性免疫；D错误。
考点：本题考查免疫知识，意在考查知识的识记能力及理解应用。

本题难度：简单

4、选择题  右图中有关神经细胞叙述错误的是

A.右图可表示突触小泡等各种膜结构
B.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
C.假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部
D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触

参考答案：A

本题解析：该题目考查知识点为神经细胞的生物膜结构和神经兴奋的产生机理。解题关键在于分析图示，图中展示的部分为细胞膜的一部分，其中a为磷脂分子的尾部，b和d为蛋白质，c为磷脂分子的头部，e为糖蛋白。由于突触小泡位于细胞内部，其表面无糖蛋白分布，因此A错误。静息电位产生的原因是由于K+外流，外流的方式为协助扩散，因此与膜上的载体蛋白有关，B正确。e为糖蛋白，糖蛋白的糖链分布于细胞膜的外表面，因此若图中所示为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部，C正确。磷脂分子的头部亲水，尾部疏水，因此若将磷脂分子层平展与水面上，则磷脂分子头部（c）与水面相接触，D正确。

本题难度：简单

5、选择题  激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌因素及其发挥作用的过程。下列分析正确的是

A.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素
B.影响其分泌的刺激Y可能是血糖水平降低
C.刺激X→①→②→③→胰岛A细胞
D.属于非条件反射;②结构位于下丘脑
E.图示激素主要作用于肝脏细胞
F.从而促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖
G.并且抑制葡萄糖分解
H.从而使血糖水平升高
I.靶细胞“受体”的物质基础是脂质
G.此过程体现了细胞间的信息传递

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌增多，故A错误；从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射，其中①结构称为传入神经，②结构位于下丘脑，故B正确；图示激素主要作用于肝脏细胞,主要作用是促进肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高，故C错误；靶细胞“受体”的物质基础是糖蛋白,此过程体现了细胞间的信息传递，故D错误。
考点：本题考查激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难