1、选择题  下图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是

A.由图可知此激素不是促甲状腺激素
B.该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA
C.该激素不直接参与新陈代谢
D.该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：该激素能与相应受体结合后形成“激素—受体”的复合体，应该是性激素；A选项正确。“激素—受体”的复合体从核孔进入细胞核，作用与DNA，从而转录出mRNA并合成相应的多肽，可见，该复合体影响转录过程。所以B选项错误，D选项正确。激素只是改变细胞的代谢，并不直接参与生命活动，C选项正确。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力。

本题难度：一般

2、选择题  不能对肾小管重吸收水起促进作用的是
A.渗透压升高
B.抗利尿激素升高
C.血浆渗透压升高
D.醛固酮升高

参考答案：A

本题解析：试题分析：当细胞外液（包括血浆）渗透压升高时，由下丘脑合成、垂体分泌的抗利尿激素增加，促进肾小管对水的吸收，使细胞外液的渗透压趋于正常。这说明细胞外液渗透压升高，可间接促进肾小管对水分的重吸收。醛固酮的作用是保Na+、保水、排K+，即在促进肾小管重吸收Na+和分泌K+的同时，间接地促进肾小管对水的重吸收。而渗透压升高指向不明，没说明是细胞内液渗透压升高，还是细胞外液渗透压升高，因此，无法判断
考点：水的平衡
点评：本题综合考查激素和细胞外渗透压在调节水的平衡过程中的作用。有一定的难度。

本题难度：困难

3、选择题  较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐活动减少，以致昏睡，该激素是
A.甲状腺激素
B.雄性激素
C.雌性激素
D.胰岛素

参考答案：D

本题解析：较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐活动减少，以致昏睡，该激素是是胰岛素，保有降低血糖浓度的作用，所以D选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  下列各项中属于反射活动的是
A.红细胞与CO结合，引起人体中毒
B.白细胞遇到病原体发挥吞噬作用
C.在强光下瞳孔缩小
D.草履虫从盐溶液中游向清水

参考答案：C

本题解析：试题分析：反射活动需要有完整的反射弧，红细胞、白细胞、草履虫都是单细胞，没有神经系统，不能进行反射，C正确
考点：本题考查反射相关内容，意在考查考生理解反射弧的完整是进行反射的前提条件。

本题难度：简单

5、选择题  当血糖含量发生变化时，神经调节的神经中枢位于
A.大脑皮层
B.脊髓
C.上丘脑
D.下丘脑

参考答案：D

本题解析：试题分析：当血糖含量发生改变时，胰岛A细胞和胰岛B细胞可以直接感受此变化而进行直接调节；另外，下丘脑也可直接感知血糖浓度的变化，通过有关神经作用于有关腺体从而对血糖含量进行间接调节，所以，在下丘脑的参与下就可以完成血糖浓度的整个调节过程，即血糖平衡调节的神经中枢位于下丘脑。
考点：本题考查血糖调节相关知识，意在考查考生对知识的识记能力和运用能力。

本题难度：简单