1、选择题  下图表示植物根细胞在一定时间内吸收K＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙的横坐标表示的条件与吸收的速率相对应的一组是（提示：在一定范围内，ATP的数量随氧气浓度的增大而增多）：

A.氧气浓度、温度变化、载体数量　　
B.载体数量、氧气浓度、温度变化
C.载体数量、温度变化、氧气浓度　　　　
D.温度变化、载体数量、氧气浓度

参考答案：A

本题解析：试题分析：根细胞吸收K＋的方式是主动运输，影响主动运输的因素有载体的数量、温度和氧气浓度等。理论上载体数量越多，吸收速率越快，所以曲线丙对应载体的数量；酶的活性受温度影响，在一定温度范围内，随着温度的增加，酶的活性增加，植物吸收K＋的速率增加，超过某一温度后，酶的活性随着温度的增加而降低，从而使植物对K＋的吸收速率下降，曲线乙对应的是温度变化；当氧气浓度为零时，细胞通过无氧呼吸释放能量供根细胞吸收K＋，氧气浓度增加到一定程度后，ATP数量达到饱和，根细胞吸收K＋的速度达到最大，所以甲曲线对应氧气浓度；故选A。
考点：主动运输的影响因素。
点评：以图形作为信息的载体，考查了主动运输的影响因素，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：简单

2、选择题  种子萌发时，贮藏物质发生水解的过程中，活性最高的酶应该是
①脂肪酶?
②淀粉酶?
③蛋白酶?
④转氨酶
⑤过氧化氢酶?
⑥蔗糖酶
A.①②③
B.②④⑤
C.④⑤⑥
D.①③⑤

参考答案：A

本题解析：植物种子中贮存的是不能被细胞直接利用的大分子物质，如蛋白质、脂肪、淀粉（不同的植物三者的含量多少不同），这些不溶于水的大分子物质不能直接被植物细胞利用，必须转化成溶于水的小分子物质才能被植物利用，在转化过程中，起作用的是各种不同的酶。故在种子萌发过程中，转化蛋白质的蛋白酶、转化脂肪的脂肪酶、转化淀粉的淀粉酶的活性最高。本题考查种子成分及酶的专一性。

本题难度：一般

3、选择题  人体在剧烈运动状态下，体内会发生许多变化。下列相关叙述不正确的是
A.体温升高，酶活性降低，ATP减少
B.肾上腺素含量增加，贮存的糖元减少
C.乳酸积累增加，细胞中ATP与ADP仍处于动态平衡中
D.骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成ATP的量比安静时少

参考答案：A

本题解析：A．体温维持相对恒定，酶活性基本不变；错误。
B．贮存的糖元减少，转化成葡萄糖，肾上腺素含量增加，提高细胞的代谢水平，提高产热量；正确。
C．无氧呼吸产生的乳酸积累增加，细胞中ATP与ADP仍处于动态平衡中，维持能量供应；正确。?
D．骨骼肌细胞中无氧呼吸产生的能量少，安静时主要有氧呼吸，生成ATP的量多；正确。

本题难度：一般

4、选择题  各种必需矿质元素的溶液培养大麦，48小时后测定几种离子的浓度占该离子开始浓度的百分比，结果如下表：
A.表中共有两组对照，一组是水分的吸收和矿质元素的吸收；一组是有光与无光
B.植物对矿质元素的吸收与光有关
C.植物对水和矿质元素的吸收是相对独立的
D.植物对矿质元素的吸收具有选择

参考答案：A

本题解析：试题分析：，由上表可知，表中出现三组对照：一组是有光与无光；一组是水分的吸收与矿质元素的吸收；还有一组是不同的矿质元素的吸收情况比较；在有光与无光条件下，植物对矿质元素的吸收不同，说明植物对矿质元素的吸收与光有关；.植物对水和矿质元素的吸收互不干扰，二者是相对独立的过程；植物对矿质元素的吸收情况不同，说明这种吸收具有选择性。
考点：本题考查植物对水分和矿质元素的吸收情况。
点评：本题有一定难度，图表信息的转化是能力考查的重要内容，对表中数据的分析是解答本题的关键，结合植物对水分和矿质元素的吸收等知识则不难解答此题。

本题难度：困难

5、选择题  某同学设计渗透装置如右图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是

A.漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降
C.加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖
D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

参考答案：B

本题解析：试题分析：长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，由于蔗糖不能通过猪膀胱膜，导致漏斗液面上升，烧杯中也不可以检测出蔗糖，所以C不可能发生；加入蔗糖酶后，发生水解反应，生成很多葡萄糖，漏斗中分子变多，而葡萄糖分子进入烧杯需要一定的时间，所以液面应该继续上升后再下降，所以A的说法错误，而B正确。蔗糖水解的产物只有葡萄糖和果糖，蔗糖酶是蛋白质，不能通过猪膀胱膜，所以D的说法也是错误的。
考点：本题考查渗透装置的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难