1、填空题  番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性，红果(B)对黄果(b)为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：
(1)现有基因型AaBB和aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有______种，_________基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为_______________。
(2)在♀AA×♂aa杂交种中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为__________，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是______________。
(3)假设两种纯和突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比，____突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平解释原因：____________________。
(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。
①．实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤)
a．分别测定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高
b．________________________________________；
c．________________________________________。
②．支持上述假设的预期结果：___________________。
③．若假设成立，据此说明基因控制性状的方式：___________________。

2、选择题  下列关于酵母菌的叙述，正确的是
①按同化作用来分，酵母菌属于兼性厌氧型的单细胞生物 ②质粒可存在于酵母菌体内 ③酵母菌细胞内有染色体和多种细胞器，生殖方式可以是出芽生殖 ④用含伊红--美蓝的选择培养基可以抑制大肠杆菌生长，从而分离出酵母菌
[? ]
A．②③
B．①②③
C．③④
D．①②④

3、填空题  下表是某微生物培养基成分，请据此回答：编号成分含量

(1)上表培养基可培养的微生物类型是________。
(2)若不慎将过量NaCl加入培养基中，如不想浪费此培养基，可再加入____，用于培养______________。
(3)若除去成分②，加入(CH2O)，该培养基可用于培养________________。
(4)表中营养成分共有__________类。
(5)不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是___________。
(6)上表中各成分重量确定的原则是________________。
(7)若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是______________。

4、填空题  某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题：
(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了________和________。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是____________。
(2)对培养基进行灭菌，应该采用的方法是______________。
(3)若用平板划线法获得纯净的菌株，请回答：
①．在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗？为什么？________________。
②．除此接种方法之外，还常用_______________的接种方法来获得纯净的菌株。

5、选择题  要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在
[? ]
A．含五大类营养物质的培养基上
B．加入某种指示剂的鉴别培养基上
C．含蛋白胨等营养物质的培养基上
D．无氮的选择培养基上

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