1、选择题  以下关于动物生命活动调节的叙述中，正确的是
A.人体Na+具有维持细胞外液渗透压的重要作用，神经元受到刺激时它将内流
B.要想验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响，需要用去除甲状腺的鸟作为实验动物
C.促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素只能作用于垂体细胞
D.人突然受到寒冷刺激时
E.引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，属于条件反射

参考答案：A

本题解析：试题分析：Na+主要存在于细胞外液，维持细胞外液的渗透压，神经元受刺激时，Na+通道打开，Na+内流进入，A正确。验证促甲状腺激素对鸟类活动的影响，需要排除实验动物本身产生的该激素对实验的影响，应去除垂体，B错误。抗利尿激素作用于肾小管和集合管，C错误。人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌不自主的收缩而打寒颤，该反射的中枢在脊髓，是低级中枢，属于非条件反射，D错误。
考点：本题考查动物生命活动调节的相关知识，意在考查考生对知识的记忆和理解能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是
①寒冷和炎热环境下的体温调节均与下丘脑有关
②当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛A细胞分泌的胰岛素增多
③垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动
④神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：D

本题解析：①寒冷和炎热环境下的体温调节中枢是下丘脑；正确。
②当人感到饥饿时,在下丘脑调节下胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多；错误。
③下丘脑通过垂体分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动；错误。
④神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜；正确。

本题难度：简单

3、选择题  大脑皮层特有的功能是
A.学习功能
B.记忆功能
C.感知功能
D.语言功能

参考答案：D

本题解析：试题分析：语言功能是人类特有的高级功能.，人体大脑皮层中四个言语区，W区是书写言语区，H区是听觉言语区，S区是运动言语区，V区是视觉言语区，各个言语区的功能各不相同，若受到损伤，其功能就会丧失，但是不会影响其他言语区的功能。人类不但能够对具体信号发生反射，还能对具体信号抽象出来的语言文字的刺激也能建立条件反射，因为人类具有语言中枢，这是人类高级神经活动的最突出特征，动物则没有这种能力。
考点：本题考查大脑皮层功能的知识。意在考能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系查能力。

本题难度：困难

4、选择题  用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是
A.胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧
B.胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同
C.胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素
D.在生长素的运输过程中都不消耗ATP

参考答案：D

本题解析：试题分析：单侧光照射下，生长素从向光侧往背光侧运输，背光侧浓度高于向光侧，背光侧生长速度快。该过程中，生长素从低浓度向高浓度运输，属于主动转运，需要能量。
考点：本题考查植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图表示人体特异性免疫的部分过程，其中正确的是

A.a代表浆细胞受抗原刺激后分泌抗体，抗体可与抗原特异性结合
B.b代表T细胞受抗原刺激后分泌淋巴因子，淋巴因子可与抗原特异性结合
C.c代表效应T细胞，与靶细胞密切接触，使靶细胞中的抗原裂解死亡
D.d代表吞噬细胞，摄取处理后的抗原可呈递给T细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：浆细胞分泌抗体不须抗原刺激；淋巴因子由活化的淋巴细胞产生的激素样的多肽物质﹐不具有抗体的结构也不能与抗原结合。可作用于相应的靶细胞﹐使靶细胞发生特性或功能的变化；细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解将靶细胞中的抗原暴露出来；吞噬细胞摄取处理后的抗原可呈递给T细胞；故ABC错，D对。
考点：本题考查的是免疫调节。
点评：对此类试题，学生应掌握免疫调节的过程。

本题难度：困难