1、选择题  在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功。但在自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于
[? ]
A．优胜劣汰
B．过度繁殖
C．生殖隔离
D．性状分离

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  某科研小组进行了如下实验：

(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的________层次。
(2)此实验的实验结论是______________________。
(3)生命系统中最大的层次是____，最微小的层次是___________________。

参考答案：(1)细胞
(2)细胞是生物体结构和功能的基本单位
(3)生物圈? 细胞

本题解析：

本题难度：一般

3、连线题  阅读下列材料，回答问题。我国是世界上最早出现生态农业布局的国家。很早以前，我国劳动人民就学会了利用桑叶喂蚕，蚕沙(蚕粪)养鱼。塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”这种古老的生态农业布局。随着社会的发展和科学技术的进步，“桑基鱼塘”这种农业布局也得到了不断地完善和发展。现在我国一些地区的人们改变了蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统“桑→蚕→鱼”农业结构，变成了“桑→蚕→气→鱼”的新型农业结构，这不仅为农村提供了新的能源，而且也促进了生态农业的发展。在“桑基鱼塘”这种农业生态系统中，“桑→蚕→鱼”之间，由于食物关系构成一个简单的食物链。在食物链内部，生物之间都是相互影响、相互制约的。而在食物链外部，它们与阳光、温度、空气、水分和土壤等之间，也存在着一种相互影响、相互制约的关系。

(1)图中的生命系统的结构层次是__________。
(2)一棵桑树的结构层次由小到大依次为__________。
(3)池塘中的病毒、细菌、鱼、桑叶的细胞都具有的物质或结构是____________。
A．细胞壁 B．细胞质 C．细胞膜 D．遗传物质

参考答案：(1)生态系统
(2)细胞→组织→器官→个体
(3)D

本题解析：

本题难度：简单

4、综合题  利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
(一)实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
(二)实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
(三)实验材料：三种微生物(A～C)培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。
(四)实验步骤：
(1)取四支试管，分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1h。
(4)在上述四支试管中分别加入____试剂，摇匀后，进行处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
(五)实验结果：