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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《遗传的细胞基础》考点巩固(2019年最新版)(十)
2020-01-20 01:13:13 【

1、选择题  在人体内下列哪一种细胞一般不会再发生分化
A.骨髓中的造血干细胞
B.愈伤组织的细胞
C.癌细胞
D.胚胎细胞


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  下列有关细胞分裂、分化、凋亡、癌变的叙述,错误的是
A.基因型为MMNn的体细胞在有丝分裂后期,细胞每一极的基因组成均为MMNn
B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了体细胞的全能性
C.被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,与之有关的细胞器是溶酶体
D.原癌基因的激活和抑癌基因的失活,都有可能导致癌细胞的产生


参考答案:B


本题解析:试题分析: 有丝分裂时染色体数目不变,后期,细胞每一极的基因组成均为MMNn,最后形成两个基因型一模一样的新细胞,A正确。由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了生殖细胞的全能性,B错误。细胞凋亡是指细胞在一定的生理或病理条件下,受内在遗传机制的控制自动结束生命的过程,被病原体感染的细胞通过细胞膜上的受体激发细胞死亡信号导致凋亡的发生,与之有关的细胞器是溶酶体,C正确。原癌基因和抑癌基因的同时突变能导致癌细胞的产生,D正确。
考点:本题考查细胞分裂、分化、凋亡、癌变,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:一般



3、选择题  在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理,并将处理后的DNA与R型菌混合培养,结果发现培养基上
A.仅有S型菌菌落生长
B.仅有R型菌菌落生长
C.既有S型菌又有R型菌菌落生长
D.无菌落生长


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据题意分析可知:由于将从S型活菌中提取的DNA用DNA酶进行了处理,所以S型活菌中提取的DNA已失去了原来的特异性,不再起模板作用。因此,用处理后的DNA与R型菌混合培养,培养基上仅有R型菌菌落生长,所以选B。
考点:生物的遗传物质
点评:本题难度一般,要求学生识记生物遗传物质的相关知识,考查学生对艾弗里证明遗传物质是DNA实验过程的理解。


本题难度:简单



4、选择题  下列叙述中正确的是(?)
①人白细胞的核DNA分子上含有人体全部的遗传信息
②细胞中遗传物质为DNA
③细胞中DNA复制过程是先解旋后复制
④一个DNA分子一般含有多个基因,可以控制多个性状
⑤转录时基因的任意一条链都可以作为模板链
A.①④
B.②④
C.①③④
D.①④⑤


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  下列说法正确的是
A.表现型相同的生物,基因型也相同
B.人的身高与体重是一对相对性状
C.DNA是所有生物的遗传物质
D.萨顿提出基因在染色体上的论断,运用了类比推理


参考答案:D


本题解析:萨顿通过类比推理的方法提出基因在染色体上的假说。


本题难度:困难



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