1、选择题  淋巴液的成分类似于血浆的成分。选择正确的描述
A.淋巴液中缺少蛋白质
B.淋巴液中的蛋白质比血浆中的多
C.淋巴液中的蛋白质比血浆中的少
D.差别在于钠离子的质量

参考答案：C

本题解析：C正确，因为淋巴液是由细胞之间的组织液进入毛细淋巴管形成的，而组织液则是由于毛细血管中的血压使血浆中的水和溶质渗出毛细血管流到组织间隙形成的，血浆中分子量较大的蛋白质不能通透过毛细血管壁，因此淋巴液中的蛋白质比血浆中的少。

本题难度：简单

2、选择题  人体激素调节是体液调节的主要内容。有关激素调节的叙述不正确的是
A.在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞
B.一种分泌物只能作用于一种靶细胞
C.这种调节方式与神经调节相比作用范围广
D.激素的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲状腺分泌的分级调节中，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，使垂体细胞合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，使甲状腺细胞合成和分泌甲状腺激素，故A正确；激素调节比神经调节的范围广，B正确；促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞，但甲状腺激素几乎作用于全身各处细胞，C错误；例如：分泌细胞分泌的激素，随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，D正确。
考点：本题考查动物生命活动调节，意在考查学生能否理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于流感病毒的说法正确的是
A.人体可通过效应B细胞和T细胞产生抗体抵抗流感病毒，接种流感疫苗后，人可终生免疫
B.人体抵抗进入体内的流感病毒，既可经过体液免疫，也可出现细胞免疫
C.感病毒侵入人体后，体液免疫对其不起作用
D.流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异

参考答案：B

本题解析：试题分析：产生抗体的只有效应B细胞，故A错误。人体抵抗流感病毒是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，故B正确。流感病毒侵入人体后，做为抗原刺激机体体液免疫产生抗体，故C错误。病毒无染色体，可遗传变异只能来自基因突变，故D错误。
考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点间的把握和综合运用能力。

本题难度：一般

4、选择题  名贵的花卉常用枝条扦插繁殖后代，在扦插枝条成活的过程中
A.发生了脱分化与再分化
B.必须给予充足的光照
C.生长素促进了枝条根的生长
D.必须提供充足的有机养分

参考答案：A

本题解析：花卉用枝条扦插繁殖后代属于无性生殖，采用的技术是植物的组织培养，在此过程中，离体组织先要脱分化形成愈伤组织，再经再分化形成根芽，进一步长成植株。为提高插枝的成活率，可用生长素类似物处理插枝的下端，促进扦插的枝条多生出不定根。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于神经调节和体液调节的叙述,错误的是
A.体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号就是神经冲动
B.动物的生命活动往往同时受神经调节和体液调节
C.某种意义上，体液调节可以看做神经调节的一个环节
D.神经调节和体液调节都有分级调节的现象

参考答案：A

本题解析：本题考查的是神经调节和体液调节的有关内容。体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号是神经冲动或神经递质，A错。故本题选A。

本题难度：困难