1、选择题  下列有关说法中，正确的是
A.光合作用碳反应属于吸能反应，吸能反应常伴随着ATP的水解
B.细胞中表达DNA解旋酶则说明细胞已经高度分化
C.同一个体的肌细胞、干细胞、神经元内基因组成相同、mRNA的种类和数量也相同
D.成熟的B淋巴细胞表面有识别抗原的受体，也有神经递质的受体

参考答案：A

本题解析：试题分析：光合作用碳反应属于吸能反应，将光反应形成的ATP进行水解，将能量转移到有机物中，A正确；DNA解旋酶使DNA解旋是DNA复制时的现象，细胞中表达DNA解旋酶表明细胞分裂能力强，分化程度低，B错；同一个体的肌细胞、干细胞、神经元内基因组成相同，但由于基因的选择性表达，形成的mRNA的种类和数量不同，C错；成熟的B淋巴细胞表面有识别抗原的受体，但没有神经递质的受体，D错。
考点：本题考查光合作用、细胞分化、基因表达、免疫的有关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  下列细胞分裂过程中，能用显微镜观察到染色体的是
A.蛙的红细胞
B.乳酸菌
C.蓝藻
D.变形虫

参考答案：D

本题解析：此题考查蛙的红细胞的结构、真核生物和原核生物的区别。乳酸菌和蓝藻属于原核生物，其DNA分子上不含蛋白质成分，即没有真核生物细胞所具有的染色体。虽然蛙的红细胞和变形虫都是真核生物的，但蛙的红细胞分裂过程中无染色体变化和纺锤体出现，所以叫无丝分裂，它也是真核细胞的一种分裂方式。

本题难度：困难

3、选择题  植物细胞工程与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
C.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
D.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

参考答案：D

本题解析：试题分析：动植物细胞工程均利用酶的专一性，即纤维素酶和果胶酶处理解除细胞壁，胰蛋白酶处理动物组织成单个细胞，A正确。植物体细胞融合技术中原生质体的融合，动物细胞融合都是采用生物膜的流动性，B正确。植物组织培养和杂交瘤细胞的培养都是应用细胞增殖，C正确。植物组织培养的原理是细胞的全能性，但是动物细胞培养是细胞增殖，D错误。
考点：本题考查细胞工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  多细胞生物由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起决定性作用的是
A.细胞分裂
B.细胞生长
C.细胞增殖
D.细胞分化

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞分化的结果是形成各种组织和器官从而形成复杂的生物体，D正确。细胞不能无限生长，B错误。细胞的生长和增殖只能形成细胞团，AC错误。本题选D。
考点：细胞分化
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确细胞分化的含义。

本题难度：困难

5、选择题  能够促进唾液淀粉酶水解的酶是
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.麦芽糖酶

参考答案：B

本题解析：试题分析：唾液淀粉酶的化学成分是蛋白质，由酶的专一性可知，该酶为蛋白酶。
考点：本题考查的是酶的知识。
点评：对于此类试题，学生应掌握酶的知识。

本题难度：一般