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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞融合与单克隆抗体》考点强化练习(2019年练习版)(十)
2020-01-20 01:43:58 【

1、连线题  1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元,图10示单克隆抗体制备流程阶段示意简图。请据图回答下列问题:

(1)该技术是在动物细胞培养技术和______技术的基础上发展起来的。
(2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力,但能分泌__________,细胞B体外培养能够___________。
(3)动物细胞融合常用的方法是__________。
(4)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,要筛选出________细胞。在细胞培养过程中,为了促进细胞摄取葡萄糖,常向培养液中加入_________(激素)。
(5)培养2周后,即测定培养细胞的特征,筛选出_________的细胞置于不同孔内(如图所示)培养。此操作前要将培养细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是___________________。
(6)要获得大量的单克隆抗体,可对获得的杂交瘤细胞进行_______培养。


参考答案:(1)动物细胞融合
(2)分泌特异性抗体? 无限增殖
(3)PEG(灭活的病毒、电刺激)
(4)杂交瘤? 分胰岛素
(5)特异性分泌抗X蛋白抗体的? 保证每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(单一细胞培养以保证抗体的纯度)
(6)体外或体内(体外和体内、体外、体内)


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  阅读材料,回答下列问题:
  1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能按像受精卵发育成胚一样的途径,发育成完整的植物。1997年,英国科学家维尔穆特从白面母绵羊乳腺中取乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移植入黑面母羊去核的卵细胞中形成重组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一母羊的子宫中获得了多利羊。
(1)文中悬浮培养的细胞和乳腺上皮细胞均为___________。
(2)斯提瓦的实验证明了_________,维尔穆特的实验证明了_________。从细胞结构和遗传角度分析,两位科学家实验结论的得出,根本原因在于________________________。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于_________________。
(4)维尔穆特的实验技术又叫_________技术,该技术的经济意义在于_________________。(举两例说明)


参考答案:(1)体细胞
(2)植物细胞具有全能性? 动物细胞细胞核也有全能性? 细胞核中具有个体发育所需的全部遗传信息
(3)动物细胞全能性的实现还需借助卵细胞,而植物体细胞直接就可以培育出新个体
(4)克隆? 繁殖稀有物种,克隆组织、器官


本题解析:


本题难度:一般



3、连线题  1975年科学家首次利用B淋巴细胞杂交瘤技术制备出单克隆抗体。请根据下图回答问题:

(1)病原体注入小鼠体内后,要经过________细胞的处理后形成抗原-MHC复合体,才能被免疫细胞识别。
(2)制备单克隆抗体所用的B淋巴细胞一般从脾中采集,然后以__________作诱导剂,使B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合。通过筛选和克隆培养,获得的杂交瘤细胞具有_________的特点。
(3)单克隆抗体的特点是____________。根据上图写出应用杂交瘤技术获得单克隆抗体的两种主要方法______________。


参考答案:(1)吞噬(或巨噬)?
(2)灭活的仙台病毒或聚乙二醇? ?既能产生特异抗体,又能无限增殖
(3)特异性强,纯度高(或专一性强、灵敏度高)? 体外培养法和动物体内培养法


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
[? ]
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  对下列有关实例形成的原理的解释,正确的是
[? ]
A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理
C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理
D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



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