1、选择题  科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是

[? ]
A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组
C．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列包括促进血糖升高的激素最全的一组是：
①胰岛素 ②胰高血糖素 ③糖皮质激素 ④肾上腺素 ⑤性激素
[? ]
A．①②③
B．②③⑤
C．②③④
D．①④⑤

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

3、连线题  春天日照逐渐延长时，大多数鸟类进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下。请回答

(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________(填“下丘脑”“垂体”或“性腺”)。
(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是________、________和_________。C进入血液后，通过_________作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
(3)据图判断，若要验证B的生理作用，_______(填“能”或“不能”)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_______________________。

参考答案：(1)神经调节和体液调节? 下丘脑
(2)促性腺激素释放激素? 促性腺激素? 性激素? 反馈
(3)不能? 鸟去除了性腺，失去丁促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用

本题解析：

本题难度：困难

4、连线题  春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：

请回答：
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的______和______两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于_______(下丘脑、垂体、性腺)。
(2)上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是________、_______和_______。C进入血液后，通过_______作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
(3)据图判断，若要验证B的生理作用，___(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是_______。

参考答案：(1)神经调节? 体液调节? 下丘脑
(2)促性腺激素释放激素? 促性腺激素 ? 性激素? ?反馈
(3)不能? 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  如图所示为高等动物稳态调节过程，请回答有关问题。

(1)实验发现，垂体切除导致免疫细胞增殖抑制，淋巴器官萎缩和几乎所有免疫功能的退化；而注射甲状腺激素和生长激素则逆转这些效应。应激刺激可以引起下丘脑分泌________________________，促进垂体释放_______________，进而促进甲状腺分泌甲状腺激素。从图中可以看出甲状腺激素能促进B淋巴细胞的增殖与分化，使_________的生成增加。研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白，这体现了细胞膜的____________功能，甲状腺激素还可以促使T淋巴细胞分泌细胞因子，而细胞因子反过来又控制甲状腺激素对免疫的调节，此过程在生物学上称为____________调节。
(2)电镜和光镜下观察到脾脏内神经末梢与淋巴细胞间有突触结构，神经末梢释放____________与淋巴细胞膜上的__________________结合，从而控制着机体的免疫。而免疫细胞产生的细胞因子等，在调节免疫系统自身功能的同时，也调节神经内分泌系统的功能，因此，机体的稳态是依赖__________调节机制来实现的。

参考答案：(1)促甲状腺激素释放激素 ? 促甲状腺激素? 抗体(效应B细胞)? 信息传递? ? 反馈
(2)神经递质? 受体? ? 神经、体液和免疫

本题解析：

本题难度：一般