1、选择题  春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长，通过神经中枢
刺激内分泌腺的结果。在这一过程中，起作用的腺体及生理这一分别是
A.脑垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺活动
B.甲状腺，分泌刺激性腺的激素
C.脑垂体，分泌激素刺激性腺的活动
D.脑垂体，分泌激刺激胰岛的活素动

参考答案：C

本题解析：试题分析：大脑皮层接受到长日照刺激后，促进下丘脑分泌促性腺激素释放激素，作用于垂
体，垂体分泌的促性腺激素，能刺激性腺的活动。C正确。
考点：本题考查激素分泌的分级调节，意在考查考生理解所学知识，运用所学知识解释生命
现象的能力。

本题难度：一般

2、选择题  健康人进餐后，血液中胰岛素和胰高血糖素含量最可能发生的变化是
A.胰高血糖素下降
B.胰岛素下降
C.胰高血糖素上升
D.胰岛素上升

参考答案：AD

本题解析：试题分析：胰岛素：唯一降血糖激素；胰高血糖素：能使血糖含量升高；而在进餐后，血糖含量升高，所以胰岛素分泌增多，胰高血糖素减少用来调节血糖平衡。
考点：本题考查的是血糖的调节
点评：对于此类试题，学生应识记胰岛素、胰高血糖素的功能。

本题难度：一般

3、选择题  关于人体体温及其调节的叙述，不正确的是
A.体温来源于体内物质代谢过程中所释放出来的热能
B.在寒冷环境下的体温调节有神经调节和体液调节
C.调节体温的主要中枢位于下丘脑
D.在炎热环境下人体的产热量总是小于散热量

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  学习过程的神经中枢主要位于
A.大脑皮层
B.脊髓
C.小脑
D.脑干

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是

A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据图解，Ⅰ是能进行体内外物质交换的系统，并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳，这说明Ⅰ是呼吸系统，内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁，A项正确；Ⅱ表示体外的物质进入体内的结构，Ⅱ表示消化系统，但Ⅱ内的葡萄糖通过①消化吸收只能进行血糖，B项错误；Ⅳ表示泌尿系统，②表示原尿的重吸收作用，C项正确；Ⅳ表示体内物质排出的途径，应为皮肤，D项正确。
考点：本题考查人体细胞与外界环境之间进行物质交换的相关知识，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：困难