1、选择题  下图为用燕麦胚芽鞘进行的实验。下列判断正确的是

A.①④是一组对照
B.不生长也不弯曲的是③实验
C.向左弯曲生长的是⑤
D.单侧光能够对①②起作用

参考答案：BC

本题解析：试题分析：对照实验需遵循单一变量原则，①④有两个自变量：尖端和含生长素的琼脂块，不是一组对照实验；胚芽鞘尖端是感光部位，也是产生生长素的部位，所以①直立生长，②向光弯曲生长，③不生长也不弯曲，④和⑤切段上放置有含生长素的琼脂块，所以④直立生长，⑤向左生长。由于①尖端被锡箔罩住，所以单侧光对①没有作用。
考点：考查单侧光对胚芽鞘的影响以及生长素的作用。
点评：难度中等，理解单侧光的影响，熟记生长素的作用。

本题难度：一般

2、选择题  如图是人体组织内的各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述不正确的是

A.②可以进人A、C、D
B.CO2浓度最高的液体是③
C.血红蛋白属于①的成分
D.①②④组成了体液

参考答案：CD

本题解析：试题分析：由图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴，A是毛细血管壁，B是红细胞，C是组织细胞，D是毛细淋巴管壁。组织液与血浆，细胞内液相互渗透，组织液可以形成淋巴，A正确；CO2有组织细胞产生，细胞内液中CO2浓度最高，B正确；血红蛋白在红细胞内，不属于①，C错误。血浆、组织液、淋巴、细胞内液构成了体液，D错误。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生对内环境知识的要点的理解，具有识图、思维和判断的能力。

本题难度：困难

3、选择题  如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是（　　）

A.接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强
B.疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短
C.疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体
D.疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

参考答案：B

本题解析：试题分析：抗体甲产量增加的原因是第二次注射疫苗刺激体内的记忆细胞迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞；从而短时间内产生更多的抗体；此过程属特异性免疫；故ACD错，B对。
考点：本题考查的是体液免疫。
点评：对此类试题，学生应掌握体液免疫的过程。

本题难度：简单

4、选择题  下图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是

A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：血糖调节的方式是神经-体液调节；当血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖。从而降低血糖。血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖。根据题意和图示分析可知：血糖升高能直接刺激胰岛分泌相应激素，但激素的分泌是胞吐过程，D错误。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体内血糖平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：困难

5、选择题  关于生命活动调节的叙述，不正确的是
A.动物垂体受损会导致血液中甲状腺激素含量减少
B.突触前膜释放递质的过程与细胞膜的流动性有关
C.健康成年人在30℃环境中的散热量和产热量能维持动态平衡
D.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分

参考答案：D

本题解析：本题考查的是生命活动调节的有关内容。糖尿病患者多尿主要是因为尿液中含有葡萄糖，而带走大量水分。D错。故本题选D。

本题难度：一般