1、选择题  人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根、以及不同浓度的激素类似物甲对侧芽生长的影响，特将实验结果绘成以下两图，其中分析错误的是

A.由图1得出的初步结论是：甲对微型月季插条生根的影响是促进生根
B.由图1的结果不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
C.X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
D.X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X>Y>Z

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，Ａ正确；图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，Ｂ正确；根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之。说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用,Ｃ正确；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用。再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同。由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度。但Y和Z浓度大小不能确定，Ｄ错误。
考点：本题考查植物激素类似物的生理作用及其作用特点的实验数据分析和相互关系的实验设计能力，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，对实验数据分析和相互关系的实验设计能力。

本题难度：困难

2、选择题  春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子。下列有关叙述正确的是
A.该处理的目的是对水稻种子进行消毒
B.该处理有利于提高种子内合成淀粉的酶的活性
C.成熟种子内无赤霉素故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种
D.处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的

参考答案：D

本题解析：赤霉素：促进细胞伸长，解除休眠，有利于提高种子内分解淀粉的酶的活性；处理过的种子堆内温度升高加快是由于细胞呼吸放热加快引起的；选D。

本题难度：一般

3、选择题  下列与动物行为有关的叙述中，正确的是
A.蜘蛛结网是一系列非条件反射按一定顺序构成的本能行为
B.婴儿的吮吸反射、小鸭的印随学习、小鸡模仿扒地索食均属先天性行为
C.狗看到主人端着食盆向它走来便分泌唾液是与生俱来、不需学习的行为
D.动物的性周期和性行为都是在性激素的调节下完成的，神经系统的影响甚微

参考答案：A

本题解析：蜘蛛结网是本能，婴儿吮吸是非条件反射，都属于先天性行为，而印随学习、模仿属于后天性行为。狗看见主人端食分泌唾液是条件反射，需要学习。动物的行为都是在神经和激素的共同调节下完成的，而且神经调节占主导地位。

本题难度：简单

4、选择题  糖尿病患者有“三多”,其中之一是“尿多”?下列对其成因的解释,正确的是
A.糖尿病患者的肾脏发生病变
B.导致产生的尿量增多
C.糖尿病患者的尿液中有葡萄糖
D.增加了尿液的渗透压
E.从而使肾小管对水分的重吸收减少
F.导致尿量增多
G.糖尿病患者由于血糖浓度高
H.导致口渴
I.水喝得多了
G.尿就多了
糖尿病患者的胰岛发生病变
胰岛素分泌减少
胰岛素能促进肾脏对水分的重吸收
减少尿量的作用

参考答案：B

本题解析：糖尿病的病因是由于胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌过少，血糖进入细胞及在细胞内氧化分解发生障碍，而非糖物质转化成糖仍在进行，从而使血糖升高，部分糖随尿排出，而尿中的葡萄糖又增加了尿液的渗透压，因此导致肾小管对水分的重吸收减少，进而导致尿量增多。

本题难度：简单

5、选择题  某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌等细胞的蛋白质。则下列推论中正确的是
A.说明了蚯蚓能产生细胞免疫
B.蛋白质可溶解细菌、酵母菌等细胞，说明蛋白质是消化酶，并产生体液免疫。
C.此过程属于非特异性免疫反应
D.蛋白质为蚯蚓B淋巴细胞分泌的抗体

参考答案：C

本题解析：试题分析：抗体是由浆细胞分泌的，抗原抗体结合具有特异性，而该蛋白能溶解细菌、酵母菌等细胞，不具有特异性，应为非特异性免疫反应，C正确。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：困难