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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识大全《PCR技术的基本操作和应用》在线测试(2019年最新版)(十)
2020-01-20 02:38:56 【

1、连线题  2004年12月,印度洋发生海啸,遇难者达20多万人,中国科学家参与了尸体的辨认工作,主要是从尸体细胞与家属提供的死者生前生活用品中分别提取DNA,然后进行比较确认,请回答:
(1)人体DNA的主要载体是______________。
(2)为了保证实验的准确性,需要先用PCR技术克隆出较多的DNA样品,操作时DNA分子受热解旋为单链,然后在______________酶催化下合成新链,如此循环扩增。
(3)下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体上同一区段DNA单链的碱基序列,据此可判断,三组DNA中不是同一人的是_________。

(4)此方法还可用于判断不同物种之间亲缘关系的远近,科学家分别提取了甲、乙、丙三种生物的DNA分子做鉴定,结果如下图

请问其中亲缘关系最近是_________,这种方法就是___________。该方法还可以用于_________(举两个例子)。


参考答案:(1)染色体
(2)热稳定DNA聚合
(3)C
(4)乙和丙? DNA分子杂交技术? ?检测目的基因是否导入受体细胞;从分子水平辅助确定生物的进化地位和亲缘关系(或快速灵敏检测饮用水中病毒的含量)等


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  下列不属于获取目的基因的方法是
[? ]
A.“鸟枪法”
B.转录法
C.反转录法
D.根据已知氨基酸序列合成法


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  已知正常的β珠蛋白基因(以βA表示)经MstⅡ限制酶切割后可得到长度为1.15kb和0.2kb的两个片段(其中0.2kb的片段通常无法检测到),异常的β-珠蛋白基因(以βS表示)由于突变恰好在MstⅡ限制酶切割点上,因而失去了该酶切位点,此时经MstⅡ限制酶处理后只能形成一个1.35kb的DNA片段(如图甲)。现用MstⅡ限制酶对编号为1,2,3的三份样品进行处理,并进行DNA电泳(分子长度越长,在电场中运动越快),结果如图乙,则1,2,3号样品的基因型分别是

[? ]
A.βSβS、βAβS、βAβA
B.βAβA、βAβS、βSβS
C.βAβS、βSβS、βAβA
D.βAβS、βAβA、βSβS


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列各项应用不属于基因工程的是                    
[? ]
A.转基因抗虫棉的培育成功
B.利用转基因细菌降解有毒有害的化合物,吸收环境中的重金属
C.利用动物胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组的工程菌生产胰岛素
D.通过X射线、紫外线综合处理,将青霉素产量低的菌种培育成产量很高的菌株


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、连线题  科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。下图是转基因抗冻番茄的培育过程示意图。

(1)若图中Ⅱ是科学家构建的鱼抗冻蛋白基因的表达载体,则该基因表达载体的组成包括_______、_______、_______、______等。
(2)科学家常采用_______法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用_______技术检测目的基因是否插入了番茄的基因组。
(3)多聚半乳糖醛酸酶(PG酶)可将成熟的番茄果实细胞壁中的多聚半乳糖醛酸降解为半乳糖醛酸,从而导致果实软化。抑制PG酶的活性可以延长番茄果实储藏期,请用文字描述采用蛋白质工程技术降低该酶活性的一般过程。


参考答案:(1)目的基因? 启动子? ? 终止子? ?标记基因
(2)农杆菌转化? DNA分子杂交
(3)蛋白质工程方法的步骤为:①.PG酶蛋白的功能分析;②.PG酶蛋白的结构预测和设计;③.PG酶基因的改造;④.改造后的基因表达出新蛋白。


本题解析:


本题难度:一般



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