1、选择题  人在面临紧急情况时，不会出现的现象是
A.交感神经兴奋性占优势
B.心跳呼吸加快，代谢速度增加
C.肾上腺激素分泌增加
D.胃肠蠕动加快

参考答案：D

本题解析：人面临紧急情况时，会出现神经调节和体液调节。交感神经兴奋一般可使周围动脉收缩，心跳加快，血液循环加快，使代谢速度增加；交感神经兴奋会抑制胃肠蠕动，故D错。此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，甲状腺激素还能提高神经的兴奋性，应对紧急情况。
考点定位：本题考查神经调节和激素调节的知识，属理解水平，有一定难度。

本题难度：困难

2、选择题  聋哑人理解同伴的“手语”，最为关键的神经中枢是
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.躯体感觉中枢
D.躯体运动中枢

参考答案：B

本题解析：试题分析：手语也是语言形式的一种，其中枢在大脑皮层的言语区。视觉中枢控制的是能否看见，而不是看懂。
考点：本题考查人脑的高级功能，意在考查基础知识的理解应用能力。

本题难度：困难

3、选择题  兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，释放到突触间隙的Gly与突触后膜的受体结合，据图分析错误的是

A.Gly与突触后膜的受体结合后可使阴离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处
B.图中没体现的内环境组成成分是血浆和组织液，左图a段表示静息电位，b点时膜外是正电位
C.上述过程体现了细胞膜具有的功能是控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流?
D.Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示载体蛋白

参考答案：B

本题解析：试题分析：据右图可知，当兴奋抵达时，突触小泡释放递质Gly到突触间隙，并与突触后膜上的离子通道乙结合，使离子通道开放，离子内流，因为该图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程即A处的兴奋不能传至B处，也就是说该离子内流的结果是维持外正内负的静息电位，应该是阴离子内流；内环境由组织液、血浆、淋巴三部分组成，突触间隙是组织液，因此图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴，坐标图中a段表示静息状态时膜内电位，b点时膜受刺激，膜电位转化成内正外负的动作电位，即b点时膜外是负电位；图中释放到突触间隙的Gly可通过结构①主动运输进入细胞再被利用，结构①表示载体蛋白，这一过程体现了细胞控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的作用。故选B
考点：本题考查细胞膜功能、内环境和神经调节的相关内容。
点评：本题结合图解，考查细胞膜功能、内环境和神经调节的相关内容，意在考查考生的审图能力和理解能力，属于难题。

本题难度：简单

4、选择题  科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组，实验过程和结果如下图所示。下列相关分析错误的是?

A.甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B.甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多，反应更快
C.乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
D.抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于细胞内的禽流感病毒

参考答案：D

本题解析：试题分析：病毒在体内引起的特异性免疫既有体液免疫又有细胞免疫，先是通过体液免疫阻止病毒随血液循环而播散，再通过细胞免疫清除侵入宿主细胞的病毒。二次免疫反应的特点是更快、更强。抗体不能作用于细胞内的禽流感病毒。，所以D选项正确。
考点：考查动物免疫的相关知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。

本题难度：简单

5、选择题  以下关于内环境稳态的说法不正确的是
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体也能保持稳态的平衡
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

参考答案：B

本题解析：试题分析：内环境稳态是指在神经系统和内分泌系统等的调控下，通过人体自身的调节，机体会对内环境的各种变化做出相应的调整，使内环境的温度、渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态。稳态的调节机制是神经－体液－免疫调节机制，②③正确。内环境的各种理化性质处于相对稳定而不是绝对稳定状态，人体稳态是有一定限度的，内环境稳态也会出现失调的情形，如发热等，①④错误。故选B。
考点：本题考查了内环境及其稳态的相关知识，意在考查考生识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单