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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物高频考点《动物生命活动的调节》考点预测(2019年押题版)(十)
2020-01-30 18:33:49 【

1、选择题  下图表示3个通过突触相连接的神经元。若在箭头处施加一强刺激,则能测到膜内外电位变化的是

A.cde
B.abcde
C.abc
D.bcde


参考答案:D


本题解析:试题分析:兴奋在神经纤维的传导是双向的,而在神经突触的传递是单向的,故在箭头处加一刺激,可以测到膜电位变化的有bcde,故本题选D。
考点:神经调节
点评:本题考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确兴奋在神经纤维的传导是双向的,而在神经突触的传递是单向的。


本题难度:一般



2、选择题  下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法错误的是

A.该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层的调控
B.当图中的感受器感受到血糖含量降低时,图中的内分泌腺一定是胰岛
C.如果感受器:①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧,则①⑦分别为传入神经、传出神经
D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少


参考答案:B


本题解析:下丘脑是内分泌活动调节的枢纽,同时也是渗透压、体温等生命活动的调节中枢,但是受最高级中枢大脑皮层的控制,A对;血糖含量降低时,机体通过调节胰岛和肾上腺,使血糖升高,所以图示内分泌腺还可以是肾上腺,B错;一个完整的反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成,C对;如果是甲状腺,则⑥是甲状腺激素,甲状腺激素分泌过多,会通过反馈调节作用于下丘脑和垂体使其分泌的③促甲状腺激素释放激素和④促甲状腺激素分泌量减少,D对。本题考查生命活动的调节过程,中等题。


本题难度:一般



3、选择题  下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述正确的是

A.B点对应时刻是第一次接种时间,第二次接种时间在D点之后
B.CD段体内开始产生相应的记忆细胞
C.DE段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多
D.BC段相应的效应B细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜


参考答案:D


本题解析:图中B、D点都已产生抗体,应属效应阶段,故接种时间应在这两点之前,A错;同样,产生记忆细胞属反应阶段,CD段之前就已产生,B错;DE段抗体浓度增加是由于再次免疫时记忆细胞迅速增殖分化产生了大量的效应细胞的缘故,C错;抗体属分泌蛋白,需要内质网膜与高尔基体膜之间不断形成加工并运输的具膜小泡,D对。


本题难度:困难



4、选择题  下列有关几种免疫失调引起的疾病的叙述中,正确的是
A.过敏反应中存在于某些细胞表面的抗体仍可与抗原(过敏原)结合
B.自身免疫病涉及的抗体在与人体某些细胞结合后,仍再能与相应病原体(抗原)结合
C.免疫缺陷症是指由于HIV病毒侵染而导致人体免疫功能下降甚至丧失的疾病
D.过敏反应一般不引起组织损伤,自身免疫病会导致某些器官功能受到影响


参考答案:ACD


本题解析:过敏反应形成的抗体存在于某些细胞的表面,当同一过敏原再次侵入,可与之发生过敏反应,它一般不破坏组织细胞,不引起组织损伤;自身免疫病的实质,产生的抗体可将自身正常的组织和器官作为抗原发生免疫反应,可以损伤组织、器官,而且是这些抗体不能再与病原体(抗原)结合。


本题难度:一般



5、选择题  下列各项中,可以看作物质进入内环境的是
A.喝牛奶,进入胃中
B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.唾液腺分泌
D.肌肉注射青霉素


参考答案:D


本题解析:试题分析:内环境是细胞在体内直接所处的环境即细胞外液,是细胞直接进行新陈代谢的场所,是细胞直接生活的环境。肌肉注射青霉素,青霉素直接进入了组织间隙组织液中,喝牛奶、唾液都进入消化道中,和输卵管一样对细胞而言都属于外界环境。可以看作物质进入内环境的是肌肉注射青霉素因此选D。
考点:内环境概念
点评:此题巧妙地考查了内环境的概念,与人体外界环境相通的腔中的物质不属于内环境。错选A、C的原因是误把胃液等消化液当作内环境成分,错选B是把输卵管当作内环境成分了。


本题难度:困难



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