1、选择题  下列关于生物工程的叙述中，正确的是
A.病毒既可用于细胞工程技术，也可用于基因工程技术
B.试管婴儿技术包括核移植技术和胚胎移植技术
C.多利羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
D.植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性

参考答案：AD

本题解析：A．灭活的病毒可用于细胞工程技术中动物细胞融合，也可用于基因工程技术中的载体；正确。
B．试管婴儿技术包括体外受精技术和胚胎移植技术；错误。
C．多利羊的诞生说明高度分化的动物细胞核具有全能性；错误。
D．植物体细胞杂交和动物细胞融合都依赖于细胞膜的流动性；正确。

本题难度：困难

2、选择题  为了探究酵母菌的呼吸方式,某小组用含葡萄糖的培养液培养酵母菌，并制作了如图a-f所示装置，下列判断不合理的是

A.若a装置液滴不动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→d→c→d
D.并从e侧通气可验证酵母菌进行了有氧呼吸
E.连接f→d，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意可知，酵母菌有氧呼吸的反应式; ；无氧呼吸的反应式; C6H12O6??2C2H5OH＋2CO2＋能量。可见有氧呼吸气体体积不变，无氧呼吸气体体积增加，氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳；若a装置液滴不动，b装置液滴右移，说明酵母菌没有利用氧，仅进行无氧呼吸产生二氧化碳；A对；若a装置液滴左移，说明有氧消耗，b装置液滴右移，说明气体体积增加，一定有无氧呼吸进行，B错；二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊，连接e→d→c→d,并从e侧通气可验证酵母菌进行了有氧呼吸，C对；连接f→d，f无气体通入，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，D对；故选B。
考点：本题考查的是探究酵母菌的呼吸方式的实验。
点评：对于此类试题，学生应掌握细胞呼吸和实验分析的知识。

本题难度：简单

3、选择题  维持双链DNA结构的稳定性是靠?
①氢键?②疏水作用力?③范德华力
A.只有①
B.只有①、②
C.只有②、③
D.①、②、③

参考答案：D

本题解析：试题分析：双链DNA结构的稳定性是氢键、疏水作用力和范德华力共同维持的，故选D
考点：本题考查DNA分子的稳定性。
点评：本题意在考查考生的识记能力。

本题难度：一般

4、选择题  科学家证实：RNaseP酶由蛋白质和RNA组成，将这种酶中的蛋白质和RNA分幵，在适宜条件下，RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，而蛋白质不具有。这一结果表明
A.酶都是由蛋白质和RNA组成的
B.RNA具有催化作用
C.酶的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
D.绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  将一盆栽植物连同花盆一起置于密闭的玻璃钟罩内（内有充足的二氧化碳且浓度恒定，温度等条件适宜），测得光照强度与钟罩内氧气的增加量关系如下图所示。有关该图的分析中正确的是

A.a点表示植物的光合作用速率与呼吸作用速率相同
B.光照强度为a时叶肉细胞内光合速率大于呼吸速率
C.bc段限制植物光合速率的因素不可能是光合色素和酶的含量
D.某光照强度下测得的氧气增加量就是该植物光合作用净产氧量

参考答案：B

本题解析：试题分析：盆栽植物连同花盆一起置于玻璃钟罩内，既有盆栽植物的光合作用和呼吸作用，也有花盆土壤中小动物和微生物等的呼吸作用。光照强度为a时，植物的光合速率等于植物、小动物、和微生物有氧呼吸速率之和，就叶肉细胞来讲，此时光合速率肯定大于呼吸速率，A错误，B正确，D错误。bc段时CO2充足，光照强度增加也不能影响光合速率，则影响光合作用的因素是内部因素如CO2充足，光照强度增加也不能影响光合速率，则可能的影响因素是内部因素如光合色素的种类和量，酶的含量活性等，C错误。
考点：本题考查植物的光合作用和呼吸作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般