1、选择题  在下图所示的酶促反应图式中，属于酶的是

A.A
B.B
C.C
D.D

参考答案：A

本题解析：本题考查的是酶促反应的有关内容。本题图体现的是酶的催化作用，酶在催化反应前后质与量不变。由图可知，A是酶，B是底物，CD是产物。故本题选A。

本题难度：一般

2、选择题  下图表示刚施肥后的洋葱根尖成熟区表皮细胞在土壤溶液中的状态。请据图判断，下列说法不正确的是

A.该细胞不可能具有叶绿体和中心体
B.该细胞的细胞液浓度低于土壤溶液的浓度
C.该细胞也可以用于观察植物细胞有丝分裂的实验
D.若将该细胞放入清水中不发生复原很可能细胞已经死亡

参考答案：C

本题解析：该细胞是洋葱根尖表皮细胞，不含叶绿体和中心体；该细胞发生渗透失水，可知细胞液浓度小于土壤溶液浓度；该细胞属于高度分化的细胞，不进行有丝分裂；若该细胞不发生质壁分离复原，可能由于细胞已死亡。

本题难度：一般

3、选择题  下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对C02的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，据图判断正确是

A.甲、乙两图中都是C点开始光合作用
B.甲、乙两图比较可以得出光照和温度都能影响光合作用强度
C.乙图中E点光合作用较低是因为夏天中午光照太强直接引起的
D.乙图中DE段C02吸收量逐渐减少是因为温度逐渐下降

参考答案：B

本题解析：甲、乙两图中都是B点开始光合作用；乙图中E点光合作用较低是因为夏天中午光照太强，温度太高，引起叶片气孔关闭，从而导致C02吸收减少导致的；故ACD选项是错误的。单独看甲图或乙图可得光照能影响光合作用强度，两图比较可以得出温度也都能影响光合作用强度。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知下列叙述正确的是?
?
①有多种酶参与 ?②最适合pH是7?
③最适温度是40℃?④50℃时酶逐渐失活
⑤0℃时酶逐渐失活
A.①③
B.②⑤
C.③④
D.④⑤

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知：随着温度的上升，酵母菌产生气体的速率先上升，在40时达到最大，而后由于温度过高，酶的活性降低，甚至失去活性。
不同温度下酵母菌发酵时气体产生量，不能证明①有多种酶参与；②最适合pH是7；①②错误。?
在40℃是酵母菌发酵时气体产生量最多，而且产量维持在较高的水平，说明最适温度是40℃；在50℃时，温度太高，酶逐渐失活；0℃时气体产生量维持在一个较低的水平，说明酶活性较低，但结构没有破坏；选C。
考点：温度影响酵母菌发酵。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  将用15N标记的一个DNA分子放在含14N的培养基中，让其复制三次，则含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脱氧核苷酸链占全部DNA单链的比例依次是
A.7/8、1/4
B.1、1/16
C.7/8、1/8
D.1、1/8

参考答案：D

本题解析：试题分析：用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则产生的DNA分子共有23=8个，共有16条脱氧核苷酸链；其中含有15N和14N的DNA分子有2个，其余14个只含14N的DNA分子，则所有DNA分子都含有14N；含有的15N脱氧核苷酸链有2条，占全部DNA单链的比例1/8；故选D。
考点：DNA分子的半保留复制。
点评：考查学生提取信息、分析推理能力与计算能力，平时应该加强训练。

本题难度：一般