1、选择题  下图中三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化。下列判断错误的是?

A.曲线b表示糖尿病患者胰岛素变化趋势
B.曲线c表示健康人胰高血糖素变化趋势
C.推测与曲线a对应的人机体消瘦
D.与曲线b的对应人体检时，测量血糖应空腹进行

参考答案：C

本题解析：考查血糖调节的相关知识。人在进食后，血糖含量会增加，为保持血糖含量的稳定，胰岛素的分泌会增加，胰高血糖素的分泌会减少，二者含量变化正好相反，所以a表示健康人胰岛素变化趋势，c表示健康人胰高血糖素变化趋势，b表示糖尿病患者胰岛素变化趋势，糖尿病患者因胰岛素分泌不足，不能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，导致机体会变得消瘦。

本题难度：一般

2、选择题  免疫性不孕（存在抗精子抗体、抗子宫内膜抗体等）是临床上常见的不孕类型。研究表明，人的角膜、大脑、软骨、妊娠的子宫等都能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，这种现象在医学上称为“免疫赦免”，这些部位称为“免疫赦免区”。据此判断下列说法正确的是
A.移植心脏对于受者来说相当于抗原
B.“免疫赦免”现象说明人体的免疫系统存在一定的缺陷
C.妊娠子宫的这种“免疫赦免”特性不利于胚胎的正常发育
D.可以使用药物提高人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”

参考答案：A

本题解析：试题分析：每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的组织相容性抗原，如果将别人的器官如心脏移植到病人身上，病人的免疫系统就会加以排斥，外来器官的排斥主要靠细胞免疫完成，A正确；“免疫赦免”是长期进化的结果，B错误；妊娠的子宫能容忍外来的抗原蛋白而不产生排斥反应，就表明胚胎能正常发育，C错误；可以使用药物降低人体免疫系统的敏感性而获得“免疫赦免”，D错误。
考点：本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于体液免疫的叙述中，正确的是
A.有的抗原可以直接刺激B细胞
B.抗体是由浆细胞合成并分泌的
C.效应T细胞可以直接消灭入侵的抗原
D.吞噬细胞可以摄取和处理抗原

参考答案：ABD

本题解析：试题分析： 体液免疫有的抗原直接刺激B细胞，有的经吞噬细胞吞噬处理后呈递给T细胞，再由T细胞释放淋巴因子作用于B细胞，引起B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，由浆细胞合成分泌抗体，抗体与抗原结合，由吞噬细胞清除，所以ABD选项正确，C选项是错误。
考点： 考查体液免疫过程。
点评： 体液免疫三个阶段。
感应阶段?抗原进入机体后，除少数可以直接作用于淋巴细胞外，大多数抗原都要经过吞噬细胞的摄取和处理，经过处理的抗原，可将其内部隐蔽的抗原决定簇暴露出来。然后，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；有的抗原可以直接刺激B细胞。这种抗原呈递，多数是通过细胞表面的直接相互接触来完成的。
反应阶段? B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖分化，形成效应B细胞。在这个过程中，有一小部分B细胞成为记忆细胞，该细胞可以在体内抗原消失数月乃至数十年以后，仍保持对抗原的记忆。当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的效应B细胞，继而产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原清除。
效应阶段?在这一阶段，抗原成为被作用的对象，效应B细胞产生的抗体可以与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。例如，抗体与入侵的病菌结合，可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的黏附，从而防止感染和疾病的发生；抗体与病毒结合后，可以使病毒失去侵染和破坏宿主细胞的能力。在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，等等。

本题难度：一般

4、选择题  长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其主要原因是
A.血浆渗透压降低
B.血浆渗透压升高
C.淋巴的渗透压升高
D.细胞内液自由水含量减少

参考答案：A

本题解析：试题分析：由于长期营养不良，且自身蛋白质不断被消耗，细胞内缺乏合成蛋白质的原料，使血浆蛋白浓度降低，导致血浆渗透压减小，血浆的吸水能力减弱，组织液中水分子回渗到毛细血管中的速率降低，致使水分子在组织液中聚集，造成组织水肿。故选A
考点：本题考查组织水肿的原因。意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难

5、选择题  下图表示一种类型的细胞，如果细胞A接受刺激，下列有关叙述不正确的是

A.Ａ是感受器，E是效应器
B.兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快
C.在F处，兴奋由电信号转变为化学信号
D.图中的ＡＢＣＤＥ构成一个完整的反射弧

参考答案：C

本题解析：本题考查反射弧的结构特点。在F处，兴奋由电信号转变为化学信号再转变为电信号。

本题难度：困难