1、选择题  植物叶绿体中色素的光吸收特点为：叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。根据此特点分析大棚内的照明灯的颜色和大棚的塑料薄膜颜色选择最好的组合是
A.蓝紫光或红光、无色透明
B.蓝紫光或红光、黄色透明
C.白光、黄色透明
D.白光、无色透明

参考答案：A

本题解析：试题分析：大棚内灯光最好选择蓝紫光或红光，有利于色素吸收光能，而大鹏的塑料薄膜颜色最好选择无色透明的，可以让各种光都能照射进大棚，利于色素最大程度吸收，故选A。
考点：本题考查植物光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和应用能力。

本题难度：困难

2、选择题  将酵母菌的培养液由富氧状态变为缺氧状态，下面过程加快的一项是
A.葡萄糖的利用
B.CO2的释放
C.丙酮酸的氧化
D.ATP的形成

参考答案：A

本题解析：由富氧→缺氧条件，酵母菌由有氧呼吸转变为无氧呼吸，无氧呼吸产能效率低，所以消耗的葡萄糖增多，而CO2释放、丙酮酸氧化、ATP生成减弱。

本题难度：一般

3、选择题  一般情况下，下图的变化不表示为

A.叶片中叶绿素的含量
B.叶片中镁的含量
C.叶片中铁的含量
D.单位时间光合作用生产量（条件适宜）

参考答案：C

本题解析：叶片中叶绿素随幼叶的增长而增加，叶片衰老时，其叶绿素逐渐被分解而减少；镁是可移动元素，是叶绿素的成分。当叶绿素被分解掉以后，镁就转移到幼叶内合成新的叶绿素；由于叶片衰老时，代谢减慢，叶绿素含量减少，所以此时光合作用生产量也随之下降。而铁进入叶片后，形成难溶解的稳定化合物，不会随叶片的衰老而减少。

本题难度：一般

4、选择题  下图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图作出了如下分析和判断，其中正确的是

A.m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累
B.在5时～9时之间，光合作用的最大限制因子是温度，11时～15时最大的限制因子是光照强度和CO2
C.16时～20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少
D.环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16时～20时两种物质含量变化的主要原因

参考答案：C

本题解析：本题属于难题。必须先读懂两条形态相似、变化相反曲线的意义，运用光合作用过程中物质、能量及影响因素等方面的规律审题，进行综合分析，才能正确做出选择。题干提示两条曲线是关于光合作用过程中，两种化合物相对含量的变化，因此，紧扣C3和C5相互转化的条件和因果关系是解题的出发点。早上有光照后，光反应产生的ATP和[H]增多，C3被还原而减少，C5则增多，傍晚光照减弱，光反应产生的ATP和[H]减少，C3增多，C5则减少，所以m表示C3，n表示C5。CO2的固定不需要ATP，在5～9时，光合作用的最大限制因子是光照而不是温度，11～15时最大的限制因子不是光照。所以C选项正确。

本题难度：困难

5、选择题  叶绿体中与吸收和转化光能有关的结构是
A.外膜
B.内膜
C.基质
D.基粒

参考答案：D

本题解析：叶绿体中色素吸收和转化光能，用于光反应，场所是叶绿体基粒；选D。

本题难度：困难