1、选择题  为了研究生态系统的能量流动科学家做了以下实验：投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常部分被吃掉)。分批移走水蚤，移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤的收获量/藻类投放量为能量转化效率。移走比率(每批移走水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。曲线①②分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙述正确的是

[? ]
A．该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的
B．水蚤收获量总是小于投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡
C．移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型
D．该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食链流动是逐级递减的

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  下图中甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答下列问题：

(1)从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率___________。
(2)甲图中大、小草履虫之间通过_________关系而间接发生作用，其作用结果是________；乙图中D、E两个种群之间通过___________关系而直接发生作用。
(3)在乙图中，C→A表示的生理过程是___________，E→C表示的生理过程主要在细胞中_________进行。
(4)若乙图表示农田生态系统，从生态系统功能的角度分析，农民下田拔草，捕捉害虫，喷洒农药的目的是_____________________。
(5)在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？(写两点)
①．______________________；②．________________________。

参考答案：(1)减慢
(2)竞争? 一方处于优势，另一方处于劣势，最终被淘汰?捕食
(3)光合作用? 线粒体
(4)调整农田生态系统的能量流动，使能量更多地流向农作物(对人类有益的部分)
(5)①．保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率
②．严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率
③．开发新能源，切实减少CO2的排放量
④．节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、连线题  下面A图表示某生态系统的能量金字塔图，P为生产者，R1为初级消费者，R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答。

(1)每年流入这个生态系统的总能量P=________________________。
(2)B图中R1的b1和d1表示________________，_______________。
(3)用标记重捕法调查R1数量，第一次捕获60个，做上标记放回一段时间后，第二次捕获20个，其中有标记的4个，如果该营养级每个个体平均体重4kg，则P至少有________kg方能维持生态平衡。
(4)如果将R2所代表的生物全部迁出，则R1代表的生物种类数将_____________。

参考答案：(1)b+c+d+e
(2)未被R2利用的能量；被分解者利用的能量?
(3)6000
(4)减少

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  在下列四个生态系统中，绿色植物所固定的太阳能相等。如果物种甲是人类所需的资源，那么能提供甲最多的生态系统是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般