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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《动物生命活动的调节》考点强化练习(2019年练习版)(二)
2020-01-30 19:21:06 【

1、选择题  某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是

A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大


参考答案:D


本题解析:本题考查知识点为生长素的作用。生长素在单层光刺激下会发生横向运输,背光侧生长素浓度高于向光侧,①>②;生长素的极性运输只能由形态学上端到形态学下端,胚芽鞘的感光部位为尖端,③=④,⑤=⑥=0,A错误。①中生长素浓度大于⑤,⑤中不含生长素,因此二者生长趋势不同,B错误。生长素的极性运输与单侧光无光,C错误。①和②中都含有生长素,①中生长素浓度大于②,D正确。


本题难度:一般



2、选择题  接种疫苗可以预防下列哪种疾病
A.系统性红斑狼疮
B.破伤风
C.过敏性鼻炎
D.苯丙酮尿症


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是

A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
C.②受损时,刺激④仍能引起⑤发生反应,仍属于反射
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能


参考答案:A


本题解析:神经冲动在②和④上,也就是神经纤维上以局部电流的形式传导。兴奋传导方向是①(感受器)→②(传入神经)→③(神经中枢)→④(传出神经)→⑤(效应器)。②受损时,刺激④仍能引起⑤发生反应,但不属于反射,因为没有完整的反射弧。③如果位于大脑皮层具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能。


本题难度:一般



4、选择题  给急性大失血的病人输血,最好输:
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.全血


参考答案:D


本题解析:试题分析:血液由血浆和血细胞组成,大失血的病人会丢失血液中的各种成分,影响身体健康,最好输全血。
考点:本题考查血液成分的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是
A.胰岛素和胰高血糖素
B.甲状腺激素和促甲状腺激素
C.胰岛素和胰蛋白酶
D.抗利尿激素和RNA聚合酶


参考答案:D


本题解析:试题分析:胰岛素在胰岛B细胞中合成,胰高血糖素在胰岛A细胞中合成,A错误。甲状腺激素是甲状腺体合成的,而促甲状腺激素是垂体合成的,B错误。胰蛋白酶是由胰腺中的外分泌腺合成的,而胰岛素是内分泌腺合成的,C错误。抗利尿激素是下丘脑分泌细胞合成的,该细胞中一定含有RNA聚合酶,控制相关蛋白质的合成,D正确。
考点:本题考查内外分泌腺、激素等的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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