1、选择题  下图表示免疫反应过程，其中①—⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是

A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时，③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调

参考答案：C

本题解析：试题分析：①是淋巴因子，⑤是抗体，都属于免疫活性物质，故A正确；B细胞、T细胞和记忆细胞都具有增殖分化能力，故B正确；二次免疫时，浆细胞除了B细胞增殖分化产生外，还可以由记忆细胞迅速增殖分化形成，故C错；若抗体攻击正常的细胞，引起的免疫失调是自身免疫病，故D正确。
考点：本题主要考查特异性免疫，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器官是
A.垂体
B.性腺
C.下丘脑
D.甲状腺

参考答案：B

本题解析：试题分析：促性腺激素类似物促进性腺的生长发育，以及合成并分泌性激素，性激素具有促进生殖器官生长发育以及生殖细胞的形成，激发并维持动物的第二性征，所以促性腺激素类似物的靶器官是性腺。
考点：本题考查促性腺激素的靶器官。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解促性腺激素的生理作用。

本题难度：简单

3、选择题  有关神经调节的叙述正确的是
①高等动物生命活动调节主要靠神经调节　
②切断反射弧的传入神经，可使人感觉不到疼痛，可以为晚期病人减轻痛苦　
③鸟类看到毒蛾的幼虫而飞离，必须通过反射弧来完成　?
④反射和应激性都是对外界刺激作出的反应，只不过前者只适用于动物而后者适用于植物　
⑤昆虫只有激素调节，没有神经调节
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②③⑤

参考答案：A

本题解析：高等动物生命活动调节以神经调节为主；反射弧是完成反射的结构基础，必须保持完整，若切断传入神经，则由感受器接受刺激，产生的兴奋传导不下去，不能传入神经中枢，因此感觉不到疼痛，可以为晚期病人减轻痛苦；鸟类看到毒蛾的幼虫而飞离，属神经调节，由反射弧来完成。反射是有神经系统的动物对内外刺激作出的反应，反射属于应激性，而应激性不一定是反射。应激性是生物对外界刺激作出的反应，动、植物都有。昆虫有神经系统，既有神经调节、又有激素调节。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关人体免疫的叙述中，正确的是
A.抗原进入人体后，一般只引起细胞免疫反应
B.抗原进入人体后，一般只引起体液免疫反应
C.绝大多数抗原进入人体后，即引起细胞免疫又引起体液免疫反应
D.T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是：
A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节
C.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以体液调节为主

参考答案：D

本题解析：试题分析：
1、神经调节和体液调节的比较
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
?准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
2、二者的关系
（1）不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，此种状况下，体液调节　　　　　　　　　
　可看作神经调节的一个环节。
（2）内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能，如幼年缺少甲状腺激
　素则患呆小症。
神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，但以神经调节为主；选D。
考点：神经调节和体液调节的区别和联系。
点评：本题相对简单，问题常规，可以通过平时加以训练提升能力。

本题难度：简单