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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的分子组成》试题强化练习(2019年最新版)(十)
2020-01-30 19:41:09 【

1、选择题  下图表示几种细胞器,有关说法不正确的是

A.细胞器A、C、E、F能产生水
B.细胞器B、F不含磷脂
C.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
D.A与植物细胞壁的形成有关


参考答案:C


本题解析:据图观察可知,A、B、C、D、E、F分别为高尔基体、中心体、线粒体、内质网、叶绿体、核糖体,绿色植物的细胞不一定都含有叶绿体,因为叶绿体只存在于叶肉细胞和幼茎的皮层细胞中。


本题难度:一般



2、选择题  细菌与洋葱细胞的主要区别是细菌不具有
A.细胞膜
B.核膜
C.细胞壁
D.核糖体


参考答案:B


本题解析:试题分析:细菌属于原核细胞,洋葱细胞属于真核细胞,共同点具有细胞壁、细胞膜和核糖体,主要区别是细菌没有核膜包围的细胞核;故选B。
考点:真核细胞和原核细胞的区别。
点评:本题比较简单,意在考查学生的识记和理解能力。


本题难度:简单



3、选择题  下列实例不能体现细胞膜结构特点的是
A.白细胞吞噬绿脓杆菌
B.精卵细胞结合
C.小肠细胞分泌消化酶
D.效应T细胞与靶细胞紧密接触


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞膜结构特点是流动性,白细胞吞噬绿脓杆菌、精卵细胞结合、小肠细胞分泌消化酶(胞吐)等实例都体现了细胞膜的流动性。效应T细胞与靶细胞紧密接触并没有体现细胞膜的流动。故选D
考点:本题考查细胞膜结构特点相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力。


本题难度:困难



4、选择题  把一小块组织捣碎后分析,含有水、蛋白质、DNA和糖原,该组织取自下面哪种生物
A.小麦
B.家兔
C.病毒
D.细菌


参考答案:B


本题解析:试题分析:本题所用材料取自组织,首先排除细菌和病毒;又含有糖原,排除小麦;只有家兔符合题意。
考点:本题考查细胞的分子组成的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列关于细胞或生物体完成正常生命活动的描述,错误的是
A.HIV病毒在人体内环境中进行新陈代谢和增殖
B.草履虫生活在水中,可直接与外界环境进行物质交换
C.心肌细胞以内环境为媒介与外界环境进行物质交换
D.浆细胞分泌的抗体在内环境中与抗原特异性结合


参考答案:A


本题解析:试题分析:病毒没有细胞结构,不能独立生活,其代谢和繁殖过程只能在宿主的活细胞中进行。所以HIV病毒在人体内环境中不能进行新陈代谢和增殖,必需进入T细胞,所以A不正确。草履虫是单细胞生物,所以可直接与外界环境进行物质交换,而多细胞生物的细胞必需以内环境为媒介与外界环境进行物质交换;抗体由浆细胞合成并分泌到血浆中,与抗原发生特异性结合。
考点:生物体的正常生命活动
点评:本题以细胞或生物体完成正常生命活动的描述为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度不大。


本题难度:困难



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