1、选择题  将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液M）中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。有关动作电位和静息电位的叙述，错误的是
A.大多数神经细胞产生静息电位的主要原因是钾离子内流
B.动作电位的产生是由于细胞膜对钠离子的通透性增加
C.突触受到动作电位的刺激会释放出神经递质使下一个神经元兴奋或抑制
D.适当降低溶液M的钠离子浓度，动作电位值会因为细胞外钠离子浓度的降低而降低

参考答案：A

本题解析：试题分析：大多数神经细胞产生静息电位的主要原因是钾离子外流，A项错误；动作电位的产生是由于膜受到一个适宜的刺激，使膜的通透性发生了改变，对钠离子的通透性增加使钠离子内流，B项正确；神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质，所以会引起下一个神经元兴奋或抑制，C项正确；动作电位产生的原因是钠离子内流，适当降低溶液M的钠离子浓度，会使进入细胞的钠离子减少而引起动作电位值下降，D项正确。
考点：本题考查静息电位和动作电位产生的原因和影响因素，意在考查考生能理解所学知识要点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：一般

2、选择题  参与人体水平衡调节的激素是
A.胰岛素
B.抗利尿激素
C.甲状腺激素
D.肾上腺素

参考答案：B

本题解析：试题分析：在体内水分含量增多或减少时，由下丘脑合成垂体释放的抗利尿激素就会减少或增加，调节人体的水平衡。抗利尿激素能促进肾小管及集合管对水分的重吸收，减少尿量。
考点：本题考查人体中的水平衡调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条
A.去顶芽后
B.在断口上放一块琼脂小块
C.去顶芽后
D.在断口上放一块富含生长素的琼脂小块
E.不去顶芽
F.在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂
G.不去顶芽
H.在侧芽上涂以琼脂

参考答案：A

本题解析：植物顶芽生长对侧芽萌发和侧枝生长的抑制作用，叫顶端优势(如下图)。在蚕豆切除顶端后的断面上施加生长素，侧芽萌发受抑制，与不切除顶端的相同。因为顶芽是生长素合成的中心，在这里合成的生长素沿茎向基部运输，抑制侧芽生长。所以，B、C、D三种处理都有顶端优势。答案为A。

本题难度：一般

4、选择题  下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

据图分析，下列叙述错误的是
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮
C.对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度
D.酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

参考答案：C

本题解析：试题分析：对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA，抑制GA29?和GA8?的合成，促进GA20形成GA1，A?正确；生长素极性运输抑制剂处理顶芽，则生长素不能运输到作用部位，GA1少，而其他三种赤霉素多，茎的伸长减弱，植株较矮，B?正确；酶1?基因突变，施用GA20也无法催化GA1?形成，不可恢复正常高度，C?错误；酶2?突变的豌豆，GA20?形成GA1?过程不受影响，还阻断了GA2?和GA1?的消耗，所以比正常植株较高，D?正确。
考点：本题以从图形中获取信息的方式考查生长素和赤霉素的相关关系及对植物的影响，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下列腺体中，哪种腺体功能退化后，其他腺体的功能也随之退化
A.甲状腺
B.垂体
C.性腺
D.肾上腺

参考答案：B

本题解析：试题分析：垂体能释放多种促激素，如促甲状腺激素（作用于甲状腺）、促性腺激素（作用于性腺）、促肾上腺激素（作用于肾上腺）。由此可见，垂体功能退化后，甲状腺、性腺和肾上腺的功能也随之退化。故选B
考点：本题考查激素调节的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：一般