1、选择题  正常情况下，以下物质属于人体内环境组成成分的是
①血红蛋白 ? ②葡萄糖? ③无机盐? ④激素? ⑤尿素 ? ⑥二氧化碳和水 ? ⑦乙酰胆碱
A.①②③④⑤
B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑤⑥⑦
D.①③⑤⑦

参考答案：C

本题解析：试题分析：只存在于细胞内或细胞膜上的物质不属于内环境，血红蛋白只存在于红细胞内，不属于内环境成分，其余的物质都属于内环境，故C正确。
考点：本题主要考查内环境的概念，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下图表示机体生命活动的调节途径，其中叙述错误的是

A.该图可以说明下丘脑可通过神经和体液两个途径来调节内分泌腺
B.切断⑦影响最小的是胰岛
C.感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终效应器是图中组织
D.若图中内分泌腺为甲状腺，则⑥增加将导致③和④的减少

参考答案：C

本题解析：考查生物的生命调节。感受器、①、下丘脑、⑦、内分泌腺构成的反射弧，最终效应器是内分泌腺，不是图中组织。由于血糖浓度变化可以直接作用于胰岛细胞，即使切断联系影响也不大。⑥增加将导致③和④的减少是反馈调节的结果。

本题难度：一般

3、选择题  人体的血糖水平受到胰岛素和胰高血糖素的调节，其中胰高血糖素能升高血糖水平。胰高血糖素的作用之一是促进
A.肝糖原的合成
B.肝糖原的分解
C.葡萄糖的储存
D.葡萄糖的氧化

参考答案：B

本题解析：试题分析：胰高血糖素具有升血糖的功能，主要是促进肝糖元的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高的。B正确。
考点：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

4、选择题  某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是
A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
B.肾上腺分泌肾上腺素增加
C.胰岛B细胞分泌的胰岛素增加
D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

参考答案：C

本题解析：本题考查的是血糖调节的有关内容。某同学没吃早饭，到上午第4节课时，由于消耗血糖较低，这时胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，肾上腺分泌肾上腺素增加，促进血糖浓度升高，达到正常；而胰岛B细胞分泌的胰岛素减少。ABD正确，C错。故本题选C。

本题难度：困难

5、选择题  关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是
A.植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用
B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟
C.在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进木质部细胞分裂，使树干长粗
D.鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物生长调节剂对人体没有调节作用，但不一定都是无毒无害的，所以可以安全地大量食用是不正确的；乙烯不是性激素，所以幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，不会过早出现性早熟，所以B不正确。木质部细胞已失去分生能力，在树干部分喷洒一定的细胞分裂素，可促进形成层细胞分裂，使树干长粗，所以C不正确。鉴别一个半成熟的桃子是自然成熟还是催熟的，可以根据桃子内部和外部成熟的先后顺序来判断，如果是自然成熟，则生长素是由发育着的种子产生的，应该是桃子内部先成熟；如果是催熟的，则应该是桃子外部先成熟。所以D正确。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对植物生长调节剂在生产实践中应用的理解。

本题难度：简单