1、选择题 甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是
[? ]
A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%
2、选择题 孟德尔对遗传定律的探索经过了
[? ]
A.分析→假设→实验→验证
B.假设→实验→结论→验证
C.实验→假设→验证→结论
D.实验→分析→假设→结论
3、选择题 以下关于物质模型的说法正确的是
[? ]
A.通过抽象的形式来表达认识对象的特征
B.把事物的共同特点抽出来加以概括
C.用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征
D.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
4、综合题 某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3% 的过氧化氢溶液;
②向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20% 的猪肝研磨液;
③向甲试管内加入1mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液;
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)过氧化氢分解速率是本实验的因变量,可观测的指标是___________。
(2)上述操作步骤中存在缺陷,请写出改进方案。a._______,b._______。在完成改进方案后,预期实验结果及结论A._________,B.___________。
(3)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需的时间越长,酶的活性越____________。
(4)能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响?_________。如果能,请写出实验思路;如果不能,请写出理由。___________。
5、选择题 孟德尔根据豌豆杂交实验现象提出了超越当时时代的假说,其主要内容包括
①生物的性状是由遗传因子决定的;②遗传因子存在于细胞核中;③体细胞中遗传因子是成对存在的;④配子中只含每对遗传因子中的一个;⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中;⑥受精时,雌雄配子的结合是随机的。
[? ]
A.①③④⑥
B.①②③④
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
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