1、选择题 有关艾滋病的叙述中,正确的是
A.患者丧失绝大部分的免疫功能
B.该病属于自身免疫病
C.传染途径主要是输血、握手等
D.HIV主要破坏人体的吞噬细胞
参考答案:A
本题解析:
本题难度:困难
2、选择题 下列行为不会传染艾滋病的是
A.静脉吸毒者共用一个针管
B.输入含有HIV的血液
C.与艾滋病患者共用纹身器械
D.与艾滋病患者拥抱
参考答案:D
本题解析:试题分析:艾滋病的传播途径主要有:性接触、血液传播和母婴垂直传播。
考点:本题主要考查艾滋病的传播途径,意在考查考生把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
本题难度:简单
3、选择题 下图表示三个神经元及其联系,其中“-O-<”表示从树突到胞体再到轴突及末梢,下列有关叙述错误的是
A.图中共有3个完整的突触
B.强刺激b点,则该点的膜电位变为内正外负
C.强刺激c点,a、b点都会测到电位变化
D.A可能与感受器连接
参考答案:C
本题解析:试题分析:神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突;兴奋在神经元之间的传递有单向的特点。根据题意和图示分析可知:强刺激c点,a、b点都不会测到电位变化,所以C不正确。
考点:神经调节
点评:本题难度一般,要求学生识记神经调节的相关知识,考查学生对神经调节过程中兴奋在神经元之间的传导的理解。
本题难度:简单
4、选择题 下列有关兴奋在神经元之间传递的叙述,不正确的是
A.兴奋在神经元之间是通过突触来传递的
B.突触小泡可将递质释放到突触间隙里
C.递质可使神经元产生兴奋或抑制
D.兴奋可以在神经元之间双向传递
参考答案:D
本题解析:试题分析:神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此神经递质元之间的传递只能是单方向的。
考点:本题考查兴奋在神经元之间的传递,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
本题难度:简单
5、选择题 下列有关高等动物生命活动调节的叙述中,正确的是
A.胰高血糖素与胰岛素属于拮抗关系
B.神经调节和体液调节调节生命活动的基本方式都是反射
C.下丘脑是调节生命活动的最高级神经中枢
D.球场上的运动员,其生理状态是产热过程大于散热过程,体温明显高于正常值
参考答案:A
本题解析:
本题难度:简单