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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的结构》高频考点巩固(2019年最新版)(六)
2020-02-01 06:22:22 【

1、选择题  下列关于遗传信息传递的过程,正确的是
A.DNA复制时,亲代DNA中只有一条链是模板
B.转录时,在RNA聚合酶催化下将核糖核苷酸连接成RNA
C.DNA复制是在细胞质中进行
D.逆转录时,以其周围的游离的脱氧核糖核酸为原料


参考答案:B


本题解析:试题分析:DNA复制时,是以DNA分子的两条链作为模板,A错误;转录过程是以DNA的一条链为模板,利用环境中游离的核糖核苷酸,在RNA聚合酶催化下合成RNA的过程,B正确;DNA的复制主要发生在细胞核中,C错误;逆转录是以RNA为模板控制合成DNA的过程,以其周围的游离的脱氧核糖核苷酸为原料,D错误。
考点:本题考查了遗传信息传递的相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列物质通过细胞膜时不需要载体的是
A.水分子进入根毛细胞
B.氧进入肺泡细胞
C.K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
D.二氧化碳进入毛细血管


参考答案:ABD


本题解析:试题分析:水分子进入根毛细胞、氧进入肺泡细胞和二氧化碳进入毛细血管的方式都是自由扩散,不需要载体和能量;小肠绒毛上皮细胞吸收K+的方式是主动运输,需要载体和能量。故选ABD
考点:本题考查物质的跨膜运输方式。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:困难



3、选择题  小麦种子在萌发过程中(真叶形成之前),下列说法不正确的是
A.念水量增加,自由水/结合比值增加
B.有机物总量减少,核酸总量增加
C.鲜重增加,干重减少
D.有机物种类减少,呼吸增强


参考答案:D


本题解析:小麦种子在萌发过程中(真叶形成之前),首先要吸水膨胀(吸胀吸水为主),含水量增多,细胞开始进行无氧呼吸,种皮肤破后细胞转为有氧呼吸,代谢逐渐增强,吸水以渗透吸水为主,因此细胞中含水量继续增多(主要是自由水),鲜重增加;由于真叶没有形成,不能进行光合作用,因此有机物总量下降,但物质不断转化,有机物的种类增多,细胞在代谢的基础上生长、分裂,细胞的数量增多;虽然每个细胞中的DNA含量不变,但细胞数量增多,细胞中的RNA量增多,因此种子中的核酸总量增加。


本题难度:一般



4、选择题  海洋中的电鳗有放电的现象,其电能的直接来源是
A.热能
B.光能
C.ATP
D.葡萄糖


参考答案:C


本题解析:试题分析:ATP的功能是细胞内的直接能源物质,故C正确。
考点:本题主要考查ATP的功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:一般



5、选择题  某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子
A.含有4个游离的磷酸基
B.含有腺嘌呤20个
C.四个含氮碱基 A:T:G:C= 3:3:7:7
D.碱基排列方式共有4200种


参考答案:C


本题解析:试题分析:DNA分子每条链的其中一端含有一个游离的磷酸基;一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=2:1:4:3,所以DNA分子中A:T:G:C=3:3:7:7,其中腺嘌呤有200×3/20=30个;碱基排列方式共有4100种.故选C
考点:本题考查DNA的相关知识。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



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