1、选择题  种子萌发时，储存的物质发生水解作用的过程中，活性最高的酶应该是
①脂肪酶 ②淀粉酶 ③蛋白酶 ④转氨酶 ⑤过氧化氢酶 ⑥蔗糖酶

[? ]

2、综合题  分析有关科学探究的资料，回答问题。
　　豆科作物的根瘤茵能够固氮，而禾本科植物不能。所以在农业实践中，将豆科植物和禾本科植物间作以提高禾本科植物的产量。研究发现产量提高与土壤中吸收氢气的细菌有直接关系，为探究其中的具体机制，进行以下三个实验。
实验一：
假设：豆科植物固氮反应能产生氢气，且氢气被土壤吸收。
供选材料：豆科植物苜蓿苗，禾本科植物小麦苗；灭菌的沙子，普通土壤。
供选仪器：收集氢气的设备
实验方案：
(1)若假设成立，完成下表。

实验结果：实验组土壤中无法测得氢气，其余见上表。
实验二：为探究氢气通过何种连径被土壤吸收，进行如下假设。
假设：氢气被土壤中的细菌吸收。
供选材料：苜蓿苗、普通土壤，抗生素(根瘤菌不敏感)，杀真菌荆，2，4-D，萘乙酸。
仪选仪器：收集氢气的设备
实验方案：
(2)针对假设，在实验中除了选择____和___分别对土壤进行处理后栽培苜蓿苗，还需使用___的土壤栽培苜蓿苗作为对照。
实验结果：
(3)若假设成立，针对实验方案描述实验结果：________________。
实验三：土壤中吸收氢气的细菌(氢氧化细茵)是否有促进植物生长的作用，继续探究。
假设：氢氧化细菌可以促进植物生长。
供选材料：1.2m×2m的实验田，小麦种子，氢氧化细菌菌株A1，B1，C1，D1，E1；非氢氧化细菌茵株A2，B2，C2，D2，E2；大肠杆菌。
实验方案：用不同的菌株分别拌种，种植在实验田中，一段时间后记录小麦初生苗的相关数据。
实验结果：平均胚根长度(mm)，根相对生长(%)。
A1：平均胚根长度13，根相对生长163；E2：平均胚根长度8，根相对生长100；
D2：平均胚根长度8，根相对生长100；B1：平均胚根长度30，根相对生长375；
C2：平均胚根长度8，根相对生长100；C1：平均胚根长度12，根相对生长150；
D1：平均胚根长度33，根相对生长413；E1：平均胚根长度20，根相对生长250；
A2：平均胚根长度8，根相对生长100；B2：平均胚根长度3，根相对生长38；
大肠杆菌：平均胚根长度8，根相对生长100。
(4)针对假设对上述数据进行统计处理，用合适的表格表达。
结论：综合以上三个实验的结果可见，土壤中的氢氧化细菌在促进植物生长中起重要作用。

3、选择题  下列关于生命系统的叙述，错误的是
[? ]
A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈
B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分
C．生命系统的各个层次是密切联系的
D．生物的生活环境也是生命系统的一部分

4、选择题  在蛋白质和DNA的混合液中，要想得到较纯的DNA，可采用的方法有
①向混合液中加入足量的蒸馏水 ②向混合液中加入DNA水解酶 ③向混合液中加入冷的95%的酒精 ④向混合液中加入蛋白酶

[? ]

5、选择题  如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是

[? ]
A．如果在A点时，温度再提高5℃，则反应速率上升
B．在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变
C．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度
D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

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