1、选择题  荷兰学者温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是：

[? ]
A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B．影响生长的物质自顶端向下运输
C．该物质能促进胚芽鞘的生长
D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

2、连线题  回答有关植物生长发育以及杂交育种的问题。取优质高产燕麦幼苗若干，在胚芽鞘顶端以下插入云母片，如下图所示。

(1)在图中幼苗的左侧给予光照，结果幼苗______。解释幼苗产生这一现象的原因___________________。
(2)切取若干光照后幼苗a处的组织块，消毒后，接种到诱导再分化的培养基中培养，该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析，分化的结果是_______；原因是_________。
(3)现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究，可采用______技术，因为该技术可解决_______，并有可能培出新的___________。

3、选择题  为验证生长素对果实发育的影响，某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最合适用来做实验的是

[? ]

4、选择题  在现代农业生产中植物生长调节剂已被广泛使用。下列各项中与生长素类似物应用无关的是
[? ]
A．人工培育无子辣椒
B．促进香蕉成熟
C．促进月季插枝生根
D．棉花的保蕾保铃

5、综合题  适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为：生长素通是促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长。为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗(如图)若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

(1)实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中______(字母)对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是______。实验中使用带盖的小瓶的目的是____________。
(2)酸性物质作用于_________(结构)，使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长。
(3)为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是_________；可以推测本实验的pH值大致范围是在_______，理由是________。
(4)正式实验中，请作如下分析：
①．如果要实现实验目的，最少需要设置_____组实验。(溶液浓度梯度差为1ppm)
②．首先要进行的操作是_________，每瓶投入10段相同的实验材料。
③．将各组在适宜条件下进行培养，定期进行_____________。
④．预期结果：______________。

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