1、综合题  某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物的分解作用，进行了如下实验：

(1)该实验对照组是_______实验组合。
(2)本实验可得出的结论是：
①．_________________________________；
②．_________________________________。
(3)为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用，请利用下列实验材料和用具，设计实验并预期实验结果。
实验材料和用具：土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、烧杯若干、试管若干、碘液等。
主要实验步骤：
①．取两只烧杯，编号A、B，加入___________________。
②．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，在B烧杯中___________，20℃条件下放置一段时间；
③．_______________，加入二支试管中，编号甲、乙；
④．在甲、乙二支试管中加入___________，观察试管中溶液的颜色变化。
预期最可能的实验结果：_______________________。

2、选择题  在生产中，为了研究洋葱和甜菜能否混种，下列相关实验设计不正确的是

[? ]

3、选择题  人的红细胞成熟后细胞结构中的细胞核、细胞器会消失，以人的成熟红细胞为实验材料可以进行以下哪项实验

[? ]

4、综合题  下图为测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置，水槽内注有清水，倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。

实验一：
①制备新鲜动物肝脏的研磨液。
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内壁上(如图A所示)。
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液（如图A所示）。
④将反应小室上下旋转180度，成图B所示状态。
⑤每隔30s读取并记录一次量筒中水面的刻度，共进行5min。
实验二：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其他均与实验一相同。
请回答下列问题：
(1)上述实验探究的是与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？
(3)请设计一个用于记录观察结果的表格。
(4)如果根据实验一得到的数据绘制出了如下图所示曲线图。那么实验二的大致曲线应该是怎样的？请在曲线图中添画该曲线。

(5)如果要利用上述实验的试剂、材料、装置等研究温度对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验条件上需作如下变动：
①．在各次实验中，清水的温度不同(如0℃、30℃、100℃等)。
②．_________________________________________________。
(6)实验表明，酶可以在细胞外起催化作用。据此你会产生什么联想？（请写出一条）。

5、选择题  孟德尔对遗传定律的探索经过了
[? ]
A．分析→假设→实验→验证
B．假设→实验→结论→验证
C．实验→假设→验证→结论
D．实验→分析→假设→结论

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