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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点总结《PCR技术的基本操作和应用》高频试题强化练习(2019年最新版)(一)
2020-02-01 07:36:30 【

1、填空题  请回答下列问题:
(1)在基因工程中,利用_____________酶可以恢复被限制酶切开的磷酸二酯键。
(2)一个基因表达载体的组成应该包括启动子、终止子、________基因和__________基因。



2、填空题  农业科技工作者在烟草中找到了一种抗病基因,现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花,培育抗病棉花品系。请回答下列问题。
(1)要获得该抗病基因,可采用_______、_______等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中,常用的载体是____________。
(2)要使载体与该抗病基因连接,首先应使用_________进行切割。假如载体被切割后,得到的分子末端序列为则能与该载体连接的抗病基因分子末端是______。

(3)切割完成后,采用_______酶将载体与该抗病基因连接,连接后得到的DNA分子称为__________。
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌,然后用该农杆菌去_____棉花细胞,利用植物细胞具有的____性进行组织培养,从培养出的植株中_______出抗病的棉花。
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是______。
A.淀粉? B.脂类? C.蛋白质? D.核酸
(6)转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。
(7)被誉为第二代基因工程的_________工程,已经向人们展示诱人的前景。它的基本途径是:从预期的蛋白质功能出发→___________→推测应有的氨基酸序列→___________。



3、选择题  下表为几种限制性核酸内切酶识别的序列和切割的位点。如图所示,已知某DNA在目的基因的两端1、2、3、4四处有BamHⅠ或EcoRⅠ或PstⅠ的酶切位点。现用BamHⅠ和EcoRⅠ两种酶同时切割该DNA片段(假设所用的酶均可将识别位点完全切开),下列各种酶切位点情况中,可以防止酶切后单个含目的基因的DNA片段自身连接成环状的是

[? ]
A.1为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
B.l为EcoRⅠ,2为BamHⅠ,3为BamHⅠ,4为PstⅠ
C.l为PstⅠ,2为EcoRⅠ,3为EcoRⅠ,4为BamHⅠ
D.l为BamHⅠ,2为EcoRⅠ,3为PstⅠ,4为EcoRⅠ



4、综合题  某同学进行“秋水仙素诱导二倍体西瓜葫发的种子”实验。
(1)在该实验中,秋水仙素在细胞有丝分裂的____期发挥作用。
(2)将该种子种植后获得的植株表现出茎秆_______,叶片、果实和种子都_____的特征。
(3)为鉴定该植株是否为多倍体,乙同学取西瓜根尖→用卡诺氏液______→用体积分数95%的酒精冲洗→解离→______→用改良的苯酚品红______→制片→用显微镜观察______数目。



5、选择题  用大肠杆菌生产胰岛素应用的生物工程的组合是
①基因工程 ②细胞工程 ③发酵工程 ④酶工程
[? ]
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④



答案及详细解析请点下一页查看。

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