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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的结构》考点巩固(2019年最新版)(四)
2020-02-01 07:49:24 【

1、选择题  植物根部表皮细胞从土壤溶液中吸收K+的数量主要取决于
A.土壤溶液中K+的浓度
B.细胞液中K+的浓度
C.细胞膜上K+载体的数量
D.吸附于细胞膜上的H+的数量


参考答案:C


本题解析:试题分析:植物根部表皮细胞吸收K+的方式是主动运输,需要载体和能量;吸收量取决于细胞膜上K+载体的数量。
考点:考查主动运输的知识。
点评:难度中等,理解主动运输的条件。


本题难度:简单



2、选择题  下列关于原生质体的说法正确的是
A.原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成
B.用酶解法获得原生质体后,可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查
C.组成原生质体的主要生命物质是蛋白质和核酸
D.原生质体只能用于植物细胞工程


参考答案:C


本题解析:试题分析:原生质体指用酶解法去除了细胞壁的保留生命活力的原生质,而植物细胞和原核生物的细胞都含有原生质,A是原生质层的概念,B通过观察渗透作用或细胞质流动实验即可,主要组成物质是蛋白质和核酸,所以C选项正确。
考点:考查原生质体的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况,下列叙述正确的是

A.④过程产生ATP最多,过程②光能转变为化学能储存在ATP中
B.进行②过程的CO2都来自大气,产生的有机物存在于液泡中
C.进行③过程时,需要水参与,产生少量的ATP
D.给植物浇H218O后,根细胞会产生少量C18O2,过程④不会产生H218O


参考答案:C


本题解析:试题分析:过程②光能转变为化学能储存在有机物中,A错误。②过程的CO2来自大气和线粒体,B错误。H218O光解产生氧气参与过程④会产生H218O,D错误。本题选C。
考点:光合作用和呼吸作用
点评:本题考查了学生的识记能力,难度不大,只要记住相关知识点即可得出正确答案。


本题难度:困难



4、选择题  在高温淀粉酶运用到工业生产时,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线①表示在一定温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性的百分比)。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②。根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是

A.40°~50°
B.50°~60°
C.60°~70°
D.70°~80°


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题意可知,使用该酶的最佳情况是相对酶活性和残余酶活性都较高,从曲线中看可以看出温度为60°~70°时,两个活性都在比较适宜的状态。故答案为C。
考点:本题考查温度对酶活性的影响。
点评:信息题,根据题意可知要求相对酶活性和残余酶活性都较高才能符合题意。


本题难度:困难



5、选择题  下列关于植物体细胞杂交技术的叙述中,正确的是
A.植物体细胞杂交必须先制备原生质层
B.“番茄-马铃薯”杂种植株的培育需要运用细胞融合技术和植物组织培养技术
C.植物组织培养中需要使用纤维素酶来分离细胞
D.用于培养的植物器官或组织先要进行灭菌处理


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



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