1、选择题  绿色植物进行光合作用的场所是
A.线粒体
B.高尔基体
C.核糖体
D.叶绿体

参考答案：D

本题解析：试题分析：叶绿体含有光合作用所需要的色素和酶，是光合作用的场所。故选D
考点：本题考查细胞器的功能。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

2、选择题  将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如下图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

A.该组织的细胞吸收甲乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的数量多
C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞呼吸供能

参考答案：B

本题解析：试题分析：从题意可知，在细胞内离子浓度高于细胞外浓度时，仍然继续吸收，课件两种离子都是通过主动运输；显然课件，细胞吸收了更多的甲离子；实验开始时，细胞内浓度低于细胞外，但离子可以从细胞外进入细胞内；曲线mn段和ab段表明该细胞不再需要更多地相应离子。
考点：本题考查物质的跨膜运输。
点评：本题主要考查了物质跨面膜运输中的主动运输的特点、条件和影响因素，学生要对照曲线加以仔细辨明。

本题难度：简单

3、选择题  测定下列哪一项可简便而准确判断贮存的小麦种子的呼吸方式
A.有无酒精生成
B.有无水生成
C.有无有机物消耗
D.O2消耗量与CO2生成量的比值

参考答案：D

本题解析：试题分析：小麦种子有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C错误，ABD三项都可以判断呼吸方式，但D项最简便，最容易测量，故选D
考点：本题考查细胞呼吸相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单

4、选择题  某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是
A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗
B.采用花粉粒组织培养获得单倍体苗
C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上
D.采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

参考答案：B

本题解析：试题分析：要获得大量优质苗，必须无性生殖，才能保留亲本优良性状。利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗为无性生殖的营养生殖，故A能。花粉粒通过减数分裂产生，再离体培养会产生性状分离，故B不能。
幼芽嫁接为无性生殖，故C能。组织培养是无性生殖，故D能。
考点：本题考查无性生殖相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有
A.水、二氧化碳、ATP
B.氧气、水、ATP　
C.水、ADP、Pi
D.ADP、C3、水

参考答案：C

本题解析：试题分析：叶绿体类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，光反应过程中的物质变化有：（1）水的光解，所以要消耗水；（2）ATP的合成，需要原料ADP和Pi。故选C
考点：本题考查光合作用过程中的物质变化。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难