1、选择题  研究人员对分别取自4种不同的生物部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示“无”）。请据表作答：
A.变形虫、蛔虫、水绵
B.硝化细菌、蛔虫?水稻根
C.蛔虫、乳酸菌、水稻叶
D.变形虫、水绵、水稻根

参考答案：B

本题解析：从表格可知，有核糖体无核膜和叶绿素的是细菌类，有核仁中心体无叶绿体是动物细胞，有核仁、线粒体纤维素处理外层被破坏的，且无叶绿体的，是植物的非绿色部位细胞，有核仁、线粒体、叶绿体的纤维素处理外层被破坏的，为植物绿色部位细胞，所以B选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  最小的能独立生活的微生物，其细胞中可以不需具备的结构或物质是
A.控制生物遗传、变异和蛋白质合成的核酸
B.蛋白质的合成场所核糖体
C.完整的细胞核
D.催化有机物氧化分解的酶系统

参考答案：C

本题解析：本题考查了细胞结构和功能的相关知识。
根据题意分析可知：最小的能独立生活的微生物，不是病毒，而是原核生物。所以它没有核膜包被的成形细胞核，故选C。

本题难度：困难

3、选择题  将相同并足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：
A.苹果果肉细胞在02浓度为0～3%和5%～25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B.贮藏苹果时，应选择02浓度为5%的适宜环境条件
C.02浓度5%～25%时，苹果果肉细胞有氧呼吸强度增大而无氧呼吸强度减小
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳

参考答案：B

本题解析：苹果果肉细胞在O2浓度为1%～3%时，有氧气的吸收，说明也进行着有氧呼吸；在O2浓度为20%～25%时，O2吸收量与CO2释放量相同，说明只进行有氧呼吸,A错误。02浓度5%～25%时，O2吸收量与CO2释放量相同，说明只进行有氧呼吸，5%～20%时有氧呼吸强度增大，20%～25%时有氧呼吸强度不变，5%～25%时，均没有无氧呼吸，不存在强度变化，C错误；苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生的应是酒精和CO2，D错误。在O2浓度为5%时，细胞呼吸最弱，且不进行无氧呼吸(O2吸收量与CO2释放量相等)，是贮藏苹果的适宜环境条件；B正确。

本题难度：一般

4、选择题  下图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是

A.此图不能表示高等植物细胞的亚显微结构
B.该图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心
C.若此图表示洋葱根尖分生区细胞，则不包括的结构为2、 5，图中其余的细胞器都应该具有
D.图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3、5、6

参考答案：C

本题解析：试题分析：由于细胞中含有中心体，故该细胞应该是低等植物细胞，故A正确；该图中的结构3是细胞核，是代谢和遗传的控制中心，故B正确；若此图是洋葱根尖分生区细胞，则不能有中心体、叶绿体和液泡，即图中的2、5、9，故C错误；图中含有DNA的部位有细胞核、线粒体和叶绿体，即图中的3、5、6，故D正确。
考点：本题考查细胞的结构和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图是某生物细胞显微结构示意图，下列说法正确的是?

A.用相应的酶可以破坏结构1，获得原生质体
B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖
C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和5
D.该示意图可以表示高等植物细胞

参考答案：A

本题解析：A.用纤维素酶可以破坏细胞壁，获得原生质体；正确。
B.该细胞中细胞器3叶绿体和8高尔基体都能合成多糖；错误。
C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3叶绿体和4线粒体；错误。
D.该示意图可以表示低等植物细胞，因为具有细胞壁、叶绿体、液泡和中心体；错误。

本题难度：困难