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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物高考知识点《细胞的结构》试题预测(2019年最新版)(六)
2020-02-01 08:38:50 【

1、选择题  将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份。一份用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是

A.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
B.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
C.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸


参考答案:B


本题解析:试题分析:第20天对照组二氧化碳量大于氧气量,此时对照组同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,而实验组二氧化碳量等于氧气量,只进行有氧呼吸,没有酒精生成,AC正确;由10-40天可知,对照组二氧化碳量大于实验组,可推知用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸,D正确;第40天,产生二氧化碳量是氧气量2倍,说明有氧呼吸和无氧呼吸释放的二氧化碳量相同,所以无氧呼吸消耗的葡萄糖多,B错误。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下图为渗透作用实验,开始时如图甲所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图乙,漏斗管内液面不再变化,h1、h2表示漏斗内液面与清水的液面差。下列说法错误的是

A.图甲中B的浓度一定大于C的浓度
B.图乙中B的浓度一定等于C的浓度
C.图甲A中的水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度
D.图乙A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度


参考答案:B


本题解析:试题分析:由图乙可知B中吸水比C中多,所以图甲中B的浓度高,A正确。乙图中达到平衡时,由于h1比h2高,所以B中的浓度大,B错误。图甲中由于B浓度大于C浓度,所以水分子从A→B比从A→C的速度快,C正确。图乙中达到动态平衡时,水分子由A→B和由B→A的速率相等,D正确。
考点:本题考查渗透作用相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:一般



3、选择题  一般地说,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍,这说明酶具有
A.专一性
B.多样性
C.稳定性
D.高效性


参考答案:D


本题解析:酶的特点是具有高效性和专一性,酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍体现的是酶的高效性。


本题难度:一般



4、选择题  下列生理现象中,没有涉及到细胞间信息交流的是
[? ]
A.记忆细胞识别特定抗原
B.细胞膜表面的受体结合胰岛素
C.兴奋在神经纤维上的传导
D.同种生物的精子与卵细胞结合


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  如果我们将溶液pH由10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将
A.不断上升
B.没有变化
C.先升后降
D.先降后升


参考答案:B


本题解析:试题分析:胃蛋白酶的最适PH值在1.5―2.0,在PH为10时已变性失活,不再具有生物活性,所以再降低PH到适宜也不具有催化作用,所以B选项正确。A、C、D选项错误。?
考点:考查影响酶活性的因素。
点评: PH值与最适PH相差太大,酶均失活。


本题难度:简单



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