1、选择题  美国科学家斯图尔德取胡萝卜的韧皮部细胞，放入培养液中培养，结果一段时间后长成了一株新植株，这一实验说明：高度分化的植物细胞具有
A.多样性
B.专一性
C.全能性
D.选择透过性

参考答案：C

本题解析：考查细胞全能性知识。一个细胞能发育成一个个体，就称此细胞具有全能性。

本题难度：一般

2、选择题  关于右图中DNA分子片段的说法不正确的是?

A.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8
B.②处的碱基对缺失导致基因突变
C.该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+C）/（T+G）的比例上
D.限制性内切酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，形成的子代DNA是4个，8条单链，只有1条含有14N，子代中含15N的DNA单链占总链的7/8；正确。
B．②处的碱基对缺失导致基因结构的改变为基因突变；正确。
C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+ T）/（C +G）的比例上，而（A+C）/（T+G）=1；错误。
D．限制性内切酶作用于①磷酸二酯键部位，解旋酶作用于③氢键部位；正确。
考点：DNA的结构和复制。
点评：以图形作为信息的载体，提升了学生分析图形，以及解决问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  研究表明，细胞分裂时染色质高度螺旋化，缩短变粗，成为染色体，是因为此时细胞中合成了相关诱导物质。将分裂期细胞的细胞质显微注入到分裂间期细胞中，在光学显微镜下不可能观察到的结果是
A.呈染色质形态，每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体
B.呈染色体状态，每条染色体包含着两条并列着的姐妹染色单体
C.呈染色体状态，每条染色体不含染色单体
D.呈染色体形态，染色体散乱排列在细胞核中

参考答案：A

本题解析：试题分析：分裂期细胞的细胞质中含有使染色质变为染色体的诱导物，将分裂期细胞的细胞质显微注入到分裂间期细胞中，将使细胞核中的染色质变为染色体，染色体可能完成了复制，含有姐妹染色单体，也有可能没有完成复制，不含姐妹染色单体，染色体散乱排列在细胞核中。BCD正确，A错。故本题选A。
考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生理解细胞分裂知识的要点，具有理论联系实际的能力。

本题难度：困难

4、选择题  若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA的复制，这些细胞就停留在
A.分裂期前期
B.分裂期中期
C.分裂期后期
D.分裂间期

参考答案：D

本题解析：试题分析：DNA的复制发生在有丝分裂间期，所以抑制DNA复制能将细胞停留在细胞分裂间期。故选D
考点：本题考查有丝分裂过程。
点评：本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

本题难度：困难

5、选择题  珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，则结果如下图乙所示。下列相关分析中，正确的是

A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
B.珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体
C.若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白
D.卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因

参考答案：B

本题解析：试题分析：由图示知，外源mRNA注入后，卵细胞自身蛋白质的合成减少；但图乙中减少的程度较小，与图甲的处理对照可知，珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体；珠蛋白是血红蛋白的组成成分，卵细胞中不含有该物质；卵细胞内含有雌爪蟾完整的染色体组，其中一定含有控制珠蛋白合成的基因；故ACD错，B对。
考点：本题考察蛋白质的合成。
点评：图表题，有一定难度，mRNA在蛋白质合成中起着重要作用，其与核糖体的结合是影响蛋白质合成的因素之一。

本题难度：一般