1、选择题  桌上有一杯开水，小明的手不小心碰到，下列说法正确的是
A.小明会迅速缩手，同时会感觉到烫
B.小明感觉到手很烫，此感觉在大脑皮层形成
C.在整个过程中，小明体内反射弧上的兴奋可双向传导
D.第二天小明又在桌上看到一杯水，很小心地避开，此过程为非条件反射

参考答案：B

本题解析：试题分析：小明缩手反射的神经中枢在脊髓，时间短；感觉中枢在大脑皮层形成，突触的数量多，完成反射的时间长；反射弧上的兴奋传递是单向的；第二天小明又在桌上看到一杯水，很小心地避开，属于条件反射；故选B。
考点：调节中枢，兴奋传导的方向，条件反射。
点评：试题以信息的方式呈现考生问题背景，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是
A.Na＋和K＋的运输
B.胞吐
C.细胞间的信息传递
D.受体的分解

参考答案：D

本题解析：考察神经调节的相关知识。兴奋在神经元之间传递指的是神经元细胞间的信息传递，C正确。在传递时由静息电位转变为动作电位，是Na+和K+的运输引起的，A正确。在突触前膜神经递质以胞吐的形式释放，B正确。突触后膜的受体与神经递质结合后，递质会被分解，而不是受体，故选D。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关人体保持水平衡的叙述中，不正确的是
A.人体所需水的主要来源是饮水和食物中所含的水分
B.肾脏排尿是人体排出水分的主要途径
C.机体通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应
D.机体通过调节饮水量，使水的摄入量与排尿量相适应

参考答案：C

本题解析：从课本分析可知，人体内水分的排出有四条途径。其中肾脏排尿是人体排出水分的最主要途径。所以机体通过调节排尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。

本题难度：困难

4、选择题  科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（　 　）

A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：胰岛素的作用是降低血糖，a是胰岛素，生长激素促进蛋白质的合成，b为生长激素。甲状腺激素促进新陈代谢，c为甲状腺激素。故本题选C。
考点：激素的作用
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得出正确答案。

本题难度：一般

5、选择题  下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是

A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一
B.若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的
C.图中所示的细胞中有作为温觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞
D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

参考答案：C

本题解析：试题分析：③中的细胞质基质和线粒体产生的能量是维持体温的主要来源，A正确。①血浆中胰岛素含量上升，导致血糖降低，即组织细胞加速摄取入葡萄糖，进行氧化分解，或合成糖原，或转化为非糖物质，故通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的，B正确。体温调节中感受器分为温觉和冷觉感受器，分布在皮肤和内脏器官，C错误。正常情况下，内环境的化学成分和理化性质保持动态平衡，D正确。
考点：本题综合考查内环境的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。

本题难度：简单